Vol. 6 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah

Published: 20-12-2021

Articles

Pengembangan Kecerdasan Emosional Siswa: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Berbasis Alam

M. Faridus Sholihin, Meylinda Saputri Tini Hakim, Agus Zaenul Fitri

168-184

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).8036
Modernisasi Pendidikan Islam Awal Abad Ke-20: Pergulatan Ilmiah Akademik Lembaga Pendidikan di Sumatera Barat

Yasmansyah, Iswantir

185 - 200

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7809
Bagaimana Pendidikan yang Berpusat pada Peserta Didik Mempengaruhi Efikasi Diri Guru Madrasah? Kasus Model Project-Based Learning

Desi Sukenti, Hermawati Syarif

201 - 221

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7957
Kreativitas Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Pengaruh Lingkungan Sekolah dalam Pengajaran

M. Yusuf Ahmad, Indah Mawarni

222 - 243

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7382
Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam: Upaya Membangun Karakter Religious Peserta Didik

Hamdan, Muhammad Nuzli, Sitti Rahma, Fransisko Chaniago, Mohd. Norma Sampoerna

244 - 261

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7309
Filosofi Pendidikan K.H. Ahmad Dahlan dan Implikasinya pada Epistemologi Pendidikan Islam Kontemporer

Asman, Wantini, Betty Mauli Rosa Bustam

262 - 281

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).6119
Deradikalisasi Paham Radikal di Indonesia: Penguatan Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Moderasi

Muhammad Nur Adnan Saputra, Muhammad Nurul Mubin, Ahmad Minhajul Abrori, Rika Handayani

282 - 296

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).6109
Peningkatan Motivasi Belajar dan Pengetahuan Peserta Didik: Penerapan Mobile Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Hamdani Fahrul

297 - 316

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7970
Pengembangan Mutu Peserta Didik dalam Pembelajaran: Implementasi Profesionalisme Guru Madrasah

Sariman, Choirul Huda, M. Nur Afif

317 - 341

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7425
Pengembangan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam: Pengaruh Efikasi Diri Peserta Didik dalam Pembelajaran

Aimmatul Mudiah Nur Fathiyah

342 - 353
Teks Berwawasan Kecerdasan Ekologis dalam Pembelajaran Bahasa sebagai Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam

Romi Isnanda, Hidayati Azkiya, Rio Rinaldi

354 - 366

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7926
Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Silabus Antropolinguistik berbasis Islami: Leksikon dalam Naskah Nazam Usiat

Rona Almos, Hermawati Syarif

367 - 377

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7995
Konsep Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Ketahanan Bencana

Purnomo, Putri Irma Solikhah

378 - 394

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).8054
Akhlak Peserta Didik dalam Menuntut Ilmu: Sebuah Pemikiran Reflektif KH. Hasyim Asy’ari dalam Pendidikan Islam

Nuri Sri Handayani, Aam Abdussalam, Udin Supriadi

395 - 411

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).8105
Eksploring Kearifan Lokal dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Madrasah Diniyah Takmiliyah

Sutarno

412 - 431

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).8132
Sikap Keberagamaan Siswa di Sekolah Islam Terpadu

Ahmad Yusuf Prasetiawan, Lisa`diyah Ma`rifataini

432 - 443

DOI : https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7760

Vol. 6 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah

Articles

Pengembangan Kecerdasan Emosional Siswa: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Berbasis Alam

Modernisasi Pendidikan Islam Awal Abad Ke-20: Pergulatan Ilmiah Akademik Lembaga Pendidikan di Sumatera Barat

Bagaimana Pendidikan yang Berpusat pada Peserta Didik Mempengaruhi Efikasi Diri Guru Madrasah? Kasus Model Project-Based Learning

Kreativitas Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Pengaruh Lingkungan Sekolah dalam Pengajaran

Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam: Upaya Membangun Karakter Religious Peserta Didik

Filosofi Pendidikan K.H. Ahmad Dahlan dan Implikasinya pada Epistemologi Pendidikan Islam Kontemporer

Deradikalisasi Paham Radikal di Indonesia: Penguatan Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Moderasi

Peningkatan Motivasi Belajar dan Pengetahuan Peserta Didik: Penerapan Mobile Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Pengembangan Mutu Peserta Didik dalam Pembelajaran: Implementasi Profesionalisme Guru Madrasah

Pengembangan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam: Pengaruh Efikasi Diri Peserta Didik dalam Pembelajaran

Teks Berwawasan Kecerdasan Ekologis dalam Pembelajaran Bahasa sebagai Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam

Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Silabus Antropolinguistik berbasis Islami: Leksikon dalam Naskah Nazam Usiat

Konsep Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Ketahanan Bencana

Akhlak Peserta Didik dalam Menuntut Ilmu: Sebuah Pemikiran Reflektif KH. Hasyim Asy’ari dalam Pendidikan Islam

Eksploring Kearifan Lokal dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Madrasah Diniyah Takmiliyah

Sikap Keberagamaan Siswa di Sekolah Islam Terpadu

Developed By

policies

template

visitors

Information