Akuisisi Bahasa Anak Akibat Pengaruh Bahasa Minang dan Bahasa Melayu Malaysia
Keywords:
Language acquisition, Minang language, Malaysian languageAbstract
This study aimed to describe the language acquisition of children aged 5 to 6 years influenced by the Minang language and Malaysian language. The research method used was descriptive qualitative by describing children's language skills obtained through interviews with parents and observations. The data was obtained by listening, recording, transcribing, and analyzing. The research subjects were two children named Akbar, aged five years nine months, and Deryl, aged six years two months. The research results showed that the use of Minang language as an influence of his mother tongue and Malaysian language as the influence of the cartoons that he watched continuously in a child's language acquisition, while the use of Malaysian language as the influence of the Malaysian cartoons watched. The conclusion is that the Minang language and Malaysian language influence children's language acquisition.
Downloads
References
Alonso, J. G. et al. (2020). Even related potentials at Initial Exposure in third language acquisition : Implications from an artificial mini-grammar study. Journal of Neurolinguistics, 56. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.jneuroling.2020.100939
Caixeta, W. S. ; E. al. (2021). Cartoon as Support Material in Education for Biodiversity Conservation : The Feasibility of Using “the Tom and Jerry Show”."Mickey Mouse Clubhouse",and “Masha and The Bear” series in Elementary School. Case Studies in Chemical and Environmental Engineering, 4. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.cscee.2021.100123
Dardjowidjojo, S. (2010). Psikolinguistik Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Yayasan Obor Indonesia.
Endah, N. D. A. R. &, & Supriatna, E. (2018). Pemerolehan Bahasa Pertama terhadap Anak Usia 2 Sampai 4 Tahun Menurut Tataran Morfologi dan Sintaksis. Jurnal Parole Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(5).
Ermawati, S., & Hermaliza. (2019). Nomina Bahasa Melayu Riau Dialek Kampar: Tinjauan Bentuk Morfologis. Geram: Gerakan Aktif Menulis, 7(2).
Fatmawati & Suci Rini. (2015). Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Menurut Tinjauan Psikolinguistik. Jurnal Lentera IAIN Samarinda, 17(1).
Indriyani, Y. (2018). Pengaruh Media Film Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak. 46–48.
Jean Berko Gleason and Nan Bernstein Ratner. (1998). Psycholinguistics Second Edition. Haurcourt Brace Collage Publishers.
Kartikasari, R. (2019). Penggunaan Bilingualisme pada Masyarakat yang Berwirausaha. Pena Literasi : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1).
Krashen, S. D. (2006). Principles and Practice in Second Language Acquisition. University of Southern California.
Kuper, C. E. a. (2021). Functional Reorganizing of the Reading Network in the Course of Foreign Language Acquisition. NeuroImage, 226. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2020.117544
Mahajani, T. & R. H. M. (2019). Pemerolehan Bahasa dan Penggunaan Bahasa Anak Usia Sekolah Dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(3).
Malaia, E. A. E. al. (2020). Age of Acquisition Effects Differ Across Linguistic Domains in Sign language : EEG Evidence. Brain and Language, 200. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.bandl.2019.104708
Merlyna, P. D. (2016). Pemerolehan Bahasa Anak Pasangan Cross Marriage Jepang – Indonesia (Studi Kasus di Daerah Sanur). Jurnal Prasi, 11(2).
Mohamad Nora, N. & R. A. (2018). A review of theoretical perspectives on language learning and acquisition. Kasetsart Journal of Social Sciences, 39(1), 161–167. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.kjss.2017.12.012
Mustanzier. (2016). Penggunaan Gaya Bahasa Melayu Dalam Tayangan Film Kartun Animasi Upin Dan Ipin Pada Perilaku Komunikasi Anak di Sd Negeri 1 Poasia Kendari. Jurnal Komunikasi UHO, 1(2).
Nazira, M. (2018). Morfem Bahasa Melayu Riau Dialek Siak di Desa Rempak Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak Provinsi Riau. Geram (Gerakan Aktif Menulis), 6(1), 62–71.
Nurjanah. (2018). Pemerolehan Bahasa Anak Akibat Pengaruh Film Kartun (Suatu Tinjauan Psikolinguistik). Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(3).
Putri, S. W. (2020). PENGARUH PERAN ORANG TUA DALAM PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN. 1, 151–159.
Risdiany, H., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Film Kartun Upin Dan Ipin Terhadap Perkembangan Moral Anak. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1366–1372.
Salamah, R., Anak, P., Dini, U., & Sakti, U. P. (2021). Pengaruh pola asuh terhadap perkembangan bahasa pada anak usia dini. V(1), 87–98. https://doi.org/10.29313/ga
Sari, W. A. (2018). Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 3-4 Tahun (Ditinjau dari Pemerolehan Semantik yang Dikuasai Anak Usia 3-4 Tahun) dengan Menggunakan Media Gambar. Jurnal Al Fitrah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 1(2).
Suardi; Indah Permata Sari; Syahrul R & Yasnur Asri. (2019). Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi Jurnal Anak Usia Dini, 3(1).
Suriadiman, N., & Anita, F. (2021). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4 Tahun (Studi Kajian Morfologi) di PAUD Sahira Kota Pekanbaru Provinsi Riau. Geram (Gerakan Aktif Menulis), 9(1), 56--64.
Syaprizal, M. P. (2019). Proses Pemerolehan Bahasa pada Anak. Jurnal Al-Hikmah, 1(2).
Tussolekha, R. (2015). Mekanisme Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia Satu Tahun dan Lima Tahun. Jurnal Pesona STKIP Pringsewu Lampung, 1(2).
