Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Articles
-
Tipologi Manusia Dalam Evaluasi Pendidikan: Perspektif Al-Qur’an Surat Fatir Ayat 32
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6222
Abstract view: 4345,
PDF Download: 4913
-
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Pembalajaran Jarak Jauh
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6648
Abstract view: 4724,
PDF Download: 4390
-
Menggaungkan Pendidikan Qawlan Ma’rufa sebagai Etika Pergaulan dalam Menyikapi Body Shaming
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6823
Abstract view: 2851,
PDF Download: 5376
-
Implementasi Model Inkuiri dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Analisis pada Materi Pembelajaran Toleransi
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6159
Abstract view: 7927,
PDF Download: 5767
-
Profesionalisme Guru dalam Islam: Kajian Konseptual Hadits Tarbawi
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6244
Abstract view: 7146,
PDF Download: 9796
-
Kecakapan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Berbasis Teknologi
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6712
Abstract view: 4908,
PDF Download: 4739
-
Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Microsoft Teams pada Masa Pandemi
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6741
Abstract view: 3780,
PDF Download: 2624
-
Implementasi Metode Mau`izhotul Hasanah dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter: Suatu Studi Kasus Longitudinal
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6824
Abstract view: 2767,
PDF Download: 1796
-
Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an: Studi Kasus Longitudinal di Pondok Pesantren
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6932
Abstract view: 1997,
PDF Download: 2366
-
Meneguhkan Pendekatan Neurolinguistik dalam Pembelajaran: Studi Kasus pada Pembelajaran Bahasa Arab Madrasah Aliyah
DOI :
https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6115
Abstract view: 7614,
PDF Download: 6312









