Identifikasi kebiasaan pemanasan pada mata pelajaran pendidikan jasmani di sekolah

https://doi.org/10.25299/es:ijope.2021.vol2(3).7504

Authors

  • Imam Andi Department of Sports Coaching Education, Universitas Tanjungpura, Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia
  • Yohanes Tauvan Juni Samodra Department of Physical Education, Health and Recreation, Universitas Tanjungpura, Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia
  • Uray Gustian Department of Physical Education, Health and Recreation, Universitas Tanjungpura, Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia

Keywords:

Habit, warm-up, physical education

Abstract

Warming up is the beginning to core training, if the warm-up is fun, the core exercises will be fun and vice versa if the warm-up is not fun for students, the core exercises will also not be fun. The purpose of the study was to explore information on warming that occurred in physical education subjects. The research method used is survey research with a quantitative approach. The research instrument used a questionnaire given to students with a total of 83 people, namely 52 junior high school students and 31 elementary school students. The results showed that the average score of 82.3% of junior high school students and 93% of elementary school students answered yes. Based on the results of the study, it showed that warming up was done the old way, namely jogging and of course it was boring to do.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amaliya, L. R., . S., & Ginanjar, R. (2019). Hubungan Tekanan Panas Terhadap Suhu Tubuh dan Denyut Nadi Pada Masyarakat yang Bekerja di Lingkungan Pelabuhan Tradisional Desa Eretan Wetan Kecamatan Kandanghaur Kabupaten Indramayu Tahun 2018. PROMOTOR, 2(1), 37-42. https://doi.org/10.32832/pro.v2i1.1787

Arifin, Z. (2015). Aktivitas pemanasan dan pendinginan pada siswa ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri Se- Kecamatan Semarang Timur Kota Semarang. E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation, 4(2), 1567–1573. https://doi.org/10.15294/active.v4i2.4630

Bezkorovainyi, D. O. (2015). Application of real-methodic for mastering arm wrestling techniques. Physical Education of Students. 19(5), 25-31. https://doi.org/10.15561/20755279.2015.0502

Dvorak, J., & Racinais, S. (2010). Training and playing football in hot environments. In Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 20(3). 4-5. https://doi.org/10.1111/j.1600-0838.2010.01203.x

Falah, B. N., & Fatimah, S. (2019). Pengaruh gaya belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa. Euclid, 6(1), 25-31. https://doi.org/10.33603/e.v6i1.1226

Wijaya, G. H., Muhyi, M., & Wiyarno, Y. (2020). Pengembangan model pembelajaran Senam Karate Kids (SKK) di SDI At’taqwa Surabaya. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga). 5(1), 46-50. https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i1.760

Gandasari, M. F. (2020). Pengembangan model pemanasan berbasis permainan pramuka pada siswa SMP. JOSEPHA: Journal of Sport Science And Physical Education, 1(1), 26–32. https://doi.org/10.38114/josepha.v1i1.34

Gray, K., Knobe, J., Sheskin, M., Bloom, P., & Barrett, L. F. (2011). More than a body: Mind perception and the nature of objectification. Journal of Personality and Social Psychology, 101(6), 1207–1220. https://doi.org/10.1037/a0025883

Gustiawati, R. (2017). Penerapan Materi Model Pembelajaran Permainan Kecil di Dalam Pemanasan Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Siswa Kelas VI SDN Mekarsari 05 Tambun Selatan Kabupaten Bekasi. Motion: Jurnal Riset Physical Education, 8(1). 80-72

Handayani, H. Y. (2019). Sosialisasi streching dinamis bola basket bersama persatuan bola basket seluruh indonesia kabupaten bangkalan di Sekolah Dasar Negeri Keraton 3. JURNAL CEMERLANG : Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 24–33. https://doi.org/10.31540/jpm.v2i1.636

Hanief, Y. N., & Sugito, S. (2015). Membentuk gerak dasar pada siswa sekolah dasar melalui permainan tradisional. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran. 1(1), 112-115. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v1i1.575

Huda, A. A. (2018). Pengaruh pemanasan dengan permainan kecil terhadap passing bawah bolavoli (studi pada siswa kelas X SMA Al-Islam Krian Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 4(2) 321–326. https://doi.org/10.17977/um044v4i1p15-22

Indrayogi, I. (2020). Korelasi antara tingkat kesegaran jasmani (physical fitness) dan kesehatan mental (mental hygiene) dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa sekolah dasar. Journal Respecs, 2(1), 7-10. https://doi.org/10.31949/jr.v2i1.2008

Jayanti, K. D. (2015). Pengaruh Intensitas latihan senam aerobik high impact, low impact, dan mix impactterhadap physical effeciency index ditinjau dari denyut nadi istirahat. Jurnal Ilmiah Penjas (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran), 1(2), 15-17. https://doi.org/10.23887/jst-undiksha.v3i1.2906

Kusworo, H., & Winarni, S. (2017). Model pemanasan berbasis gerak dan lagu bagi anak tunanetra. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 13(1), 19–24. https://doi.org/10.21831/jpji.v13i1.21024

Mashud. (2019). Analisis Masalah Guru PJOK Dalam Mewujudkan Tujuan Kebugaran Jasmani. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 17(2), 47. https://doi.org/10.20527/multilateral.v17i2.5704

Mustafa, P. S., & Sugiharto, S. (2020). Keterampilan Motorik Pada Pendidikan Jasmani Meningkatkan Pembelajaran Gerak Seumur Hidup. Sporta Saintika, 5(2), 199–218. https://doi.org/10.24036/sporta.v5i2.133

Nugraha, B. (2015). Pendidikan Jasmani Olahraga Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 14-26. https://doi.org/10.21831/jpa.v4i1.12344

Nurcahyo, F. (2015). Pencegahan Cedera Dalam Sepak Bola. Medikora. 6(1), 911-915. https://doi.org/10.21831/medikora.v0i1.4670

Nurkadri. (2017). Perencanaan Latihan. Jurnal Prestasi. 1(2), 34-36. https://doi.org/10.24114/jp.v1i2.8059

Permana, R., Nugraha, M. F., Hendrawan, B., Pratiwi, A. S., Nurfitriani, M., & Saleh, Y. T. (2018). Sosialisasi olahraga tradisional untuk meningkatkan kebugaran dan minat siswa SD terhadap pembelajaran olahraga di wilayah Kecamatan Tamansari. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1(1) 78-83. https://doi.org/10.35568/abdimas.v1i1.233

Prasetio, E., Sutisyana, A., Ilahi, B. R., & Defliyanto, D. (2018). Tingkat Kebugaran Jasmani Berdasarkan Indeks Massa Tubuh Pada Siswa SMP Negeri 29 Bengkulu Utara. Kinestetik, 2(2), 166–172. https://doi.org/10.33369/jk.v2i2.8738

Suhartoyo, T., Budi, D. R., Kusuma, M. N. H., Syafei, M., Listiandi, A. D., & Hidayat, R. (2019). Identifikasi Kebugaran Jasmani Siswa SMP di Daerah Dataran Tinggi Kabupaten Banyumas. Physical Activity Journal, 1(1), 8-15. https://doi.org/10.20884/1.paju.2019.1.1.1995

Alanazi, H. M. (2014). Role of warming-up in promoting athletes health and skills. Nature, 514, 5–6. https://doi.org/10.1038/514005b

Yudanto. (2015). Pemanasan dalam bentuk permainan pada pembelajaran permainan sepakbola di Sekolah Dasar. Medikora, 2(1), 20-28. https://doi.org/10.21831/medikora.v0i2.4727

Yusuf, J., Muhyi, M., & Wiyarno. (2020). Pengembangan Pemanasan dinamis dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) tingkat sekolah menengah pertama. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga), 5(1), 79–85. https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i1.762

Zuhri, A. M., Alfin, J., Fuad, A. Z., & Suhartono, S. (2019). Identification of the Role of Schools and New Media Against the Development of Intolerance in the World of Contemporary Education. International Conference on Emerging Media, and Social Science, ICEMSS 2018, 7-8 December 2018, Banyuwangi, Indonesia. 70-74. https://doi.org/10.4108/eai.7-12-2018.2281747

Published

2021-12-15

How to Cite

Andi, I., Samodra, Y. T. J. ., & Gustian, U. . (2021). Identifikasi kebiasaan pemanasan pada mata pelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education , 2(3), 164–170. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2021.vol2(3).7504
Received 2021-08-12
Accepted 2021-11-28
Published 2021-12-15

Most read articles by the same author(s)