Fun Class sebagai Upaya Penguatan Kosakata Dasar Bahasa Arab dan Inggris pada Anak-Anak TPA Desa Soka

Abstract

Bahasa Arab dan bahasa Inggris sangat penting bagi anak-anak yang belajar di lingkungan pendidikan keagamaan seperti Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA).Namun, proses belajar kedua bahasa ini masih mengalami hambatan karena metode yang digunakan kurang beragam, sehingga anak cenderung kehilangan semangat dan tidak terlalu aktif saat belajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana program Fun Class dijalankan sebagai cara meningkatkan kemampuan dasar berbahasa Arab dan bahasa Inggris pada anak-anak di TPA Desa Soka, serta menunjukkan bagaimana peserta merespons dan terlibat aktif selama kegiatan berlangsung. Kegiatan tersebut dilakukan oleh mahasiswa KKN UIN Raden Mas Said Surakarta tanggal 22 Juli hingga 31 Agustus 2026.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang dikumpulkan didapatkan melalui observasi, dokumentasi, dan pencatatan selama proses pembelajaran serta berbagai permainan yang dilakukan. Program dijalankan secara rutin dengan belajar bahasa Arab setiap hari Senin dan bahasa Inggris setiap hari Rabu. Aktivitas ini diiringi dengan penjelasan yang mudah dimengerti, pengulangan kata-kata, tanya jawab, nyanyian, gambar, serta permainan mencocokkan gambar dengan kata-kata sebagai bentuk penguatan dan penilaian sederhana. Sebanyak 25 sampai 30 anak yang hadir, berusia dari taman kanak-kanak hingga kelas VI SD, menunjukkan semangat yang tinggi dengan aktif menyanyi, mengulang kata-kata, menjawab pertanyaan, serta mengikuti perintah; beberapa anak yang sebelumnya belum mengenal beberapa kata tertentu mampu mengucapkan dan mengingat kembali kata-kata tersebut setelah dilatih ulang melalui lagu dan permainan. Kendala yang dihadapi meliputi perbedaan usia peserta, waktu yang terbatas, serta jumlah peserta yang lebih sedikit saat berlangsungnya permainan fun games. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Fun Class bisa menjadi pilihan metode belajar kosakata yang lebih menyenangkan bagi anak-anak TPA, meskipun hasil yang didapatkan bersifat deskriptif dan kualitatif karena dalam kegiatan ini tidak dilakukan tes awal dan tes akhir.

Kata Kunci: Fun Class; kosakata bahasa Arab, kosakata bahasa Inggris, TPA, anak usia dini