Panduan Bagi Penulis
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah merupakan jurnal peer-review yang akan menerbitkan artikel hasil penelitian tentang isu-isu aktual pendidikan agama Islam yang belum pernah atau sedang dalam proses penerbitan. Artikel diketik 1 spasi, kertas A4 tidak lebih dari 17 halaman dilengkapi dengan judul artikel, nama penulis, nama institusi bekerja, alamat resmi lembaga tempat bekerja, dan alamat email. Naskah dapat dikirim paling lambat satu bulan sebelum publikasi kepada Pengelola Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Islam Riau (UIR), Jl. Kaharuddin Nasution No. 113, Perhentian Marpoyan, Pekanbaru 28284, Telp. (0761) 674636. Pengajuan online tersedia di http://journal.uir.ac.id/index.php/althariqah. Email: [email protected].
Judul, sub judul, dan sub-sub judul dalam tulisan dinyatakan dengan jenis huruf yang berbeda dan tidak menggunakan nomor. Tipe huruf yang digunakan adalah Font Cambria dengan Font Size 12.
PERINGKAT 1 (HURUF BESAR SEMUA DAN RATA DENGAN TEPI KIRI)
Peringkat 2 (Huruf Besar Kecil Tegak Rata dengan Tepi Kiri dan Dihitamkan)
Peringkat 3 (Huruf Besar Kecil Miring Rata dengan Tepi Kiri dan Dihitamkan)
Peringkat 4 (huruf besar kecil miring rata dengan tepi kiri dan tidak dihitamkan)
Judul: Maksimal 14 kata dalam bahasa Indonesia atau 10 kata dalam bahasa Inggris dan bahasa Arab, lugas dan menarik.
Nama Penulis: Lengkapi dengan nama dan alamat lembaga tempat bekerja, alamat surel untuk korespondensi (penulis utama).
Abstrak: Merupakan miniatur isi keseluruhan artikel meliputi masalah, tujuan, metode, hasil, simpulan dan saran, ditulis dalam bahasa Indonesia dan inggris maksimal 150 kata.
Kata Kunci: Memuat konsep yang terkandung dalam artikel, ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggris terdiri dari 3 sampai 5 konsep.
Pendahuluan: Bagian ini memuat masalah penelitian dan disajikan secara eksplisit dengan didukung data dan fakta yang relevan. Muatan pendahuluan terdiri dari uraian umum masalah (variabel) yang diteliti, menunjukan data terkait masalah (variabel) yang diteliti, uraian kemungkinan penyebab terjadinya masalah, uraian efek negatif jika kondisi tetap dibiarkan, dan uraian batasan umum tentang apa yang diteliti.
Konsep Teori: Memuat upaya untuk mengidentifikasi teori-teori yang relevan dan logis sehingga alasan atas masalah dan tujuan penelitian dapat dikonseptualisasikan untuk diuji dan dianalisis.
Metode Penelitian: Menjelaskan bagaimana prosedur penelitian dilakukan meliputi desain penelitian, populasi/sampel atau informan, instrumen, dan teknik analisa data.
Hasil dan Pembahasan: Hasil memuat analisis data yang dilengkapi dengan ilustrasi seperti gambar, foto, tabel, dan grafik. Sementara pembahasan memuat interpretasi hasil penelitian yang dihubungkan dengan konsep teori, hasil penelitian yang relevan, dan implikasi teoritis dan praktisnya. Dalam pembahasan diperlukan ketajaman analisis dan sintesis secara kritis.
Penutup: Ditulis dalam bentuk essay, memuat esensi dari perpaduan antara hasil dengan pembahasan dan bukan hanya rangkuman.
Daftar Rujukan: Daftar rujukan diutamakan bersumber dari pustaka primer seperti jurnal Nasional dan Internasional, hasil penelitian, disertasi, tesis, dan skripsi. Kemutakhiran referensi 10 tahun terakhir, diurutkan secara alphabetis dan kronologis.
Penggunaan Ilustrasi dalam Artikel
Gambar, Foto, Tabel, Grafik, Diagram harus disesuaikan columns Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. Judul pada gambar, foto, tabel, grafik, atau diagram di bawah, rata kiri, dengan memberi nomor pada masing-masing. Font Cambria, sedangkan Font Sizenya boleh 8, 9, dan 10. Singkatan yang ada dalam ilustrasi terutama tabel, grafik, dan diagram diberi kepanjangan di bawah.
Artikel yang dikirimkan menggunakan transliterasi sebagai berikut:
Untuk kata yang memiliki madd (panjang), digunakan formulasi di bawah ini:
|
ا = a |
Ø® = kh |
Ø´ = sy |
غ = gh |
Ù† = n |
|
ب = b |
د = d |
ص = sh |
Ù = f |
Ùˆ = w |
|
ت = t |
Ø° = dz |
ض = dh |
Ù‚ = q |
Ù‡ = h |
|
Ø« = ts |
ر = r |
Ø· = th |
Ùƒ = k |
ء = ’ |
|
ج = j |
ز = z |
ظ = zh |
Ù„ = l |
ÙŠ = ya |
|
Ø = h |
س = s |
ع = ‘ |
Ù… = m |
|
â = a panjang, seperti, al-islâmiyah
î = i panjang, seperti, al-`aqîdah wa al-syarî`ah
û = u panjang, seperti al-dustûr
î = i panjang, seperti, al-`aqîdah wa al-syarî`ah
û = u panjang, seperti al-dustûr
Pedoman Pengutipan Dalam Artikel
Kutipan yang digunakan dalam artikel menggunakan Body Note dapat berupa kutipan langsung atau kutipan tidak langsung. Model kutipan menggunakan format seperti berikut:
* Kematangan beragama dapat diidentifikasi sebagai kematangan dalam beriman, karena hakekat beragama adalah keimanan (Ulfa, 2005: 25).
* Menurut Al-Attas (1990: 64) Ta'dib adalah istilah yang tepat untuk menunjukkan pendidikan Islam, karena proposisi konsep pendidikan dan proses pendidikan telah tercakup.
Pedoman Penulisan Daftar Rujukan
Penulisan daftar rujukan dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah menggunakan pola MLA (Modern Language Association). Contoh:
Kitab Suci Al-Qur’an
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Darus Sunnah, 2015.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Darus Sunnah, 2015.
Buku
Al-Abrasyi, M. ‘Athiyah. Prinsip-prinsip Dasar Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2003.
Al-Rasydin, dan Ja’far. Filsafat Ilmu dalam Tradisi Islam. Medan: Perdana Publishing, 2015.
Artikel/Jurnal
Harahap, Musaddad. "Refleksi Dinamika Kebebasan Akademis dalam Pendidikan Islam." Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 1.1 (2017): 87-103.
Harahap, Musaddad, dan Lina Mayasari Siregar. "Rekontekstualisasi Sejarah: Kontribusi Lembaga Pendidikan Islam terhadap Dakwah Rasulullah SAW." Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 5.2 (2017): 288-308.
Penelitian
Ahmad, Muhammad Yusuf. Model Kepemimpinan Kepala MTs. dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Kota Pekanbaru. Disertasi, UIN Suska Riau, 2018.
