Nilai-Nilai Pendidikan Pembelajaran Matematika dari Perspektif Islam: Telaah Materi Pembelajaran Operasi Bilangan Bulat

Firdaus Firdaus; Hasanah Ritonga

doi:10.25299/perspektif.2022.vol13(1).9780

Authors

Firdaus Firdaus Universitas Islam Riau, Indonesia
Hasanah Ritonga Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.25299/perspektif.2022.vol13(1).9780

Keywords:

Islam, library research, mathematic, integer operation

Abstract

The effects of promiscuity today cause the younger generation to be damaged. In addition, it also causes the character values or morals that exist in children to begin to erode slowly. Teachers can build religious characters for students through the integration of educational values into mathematics learning in order to form Islamic human beings. Students need religious character to deal with changing times and moral decline. not only through religious education, but also through Islamic mathematics instruction, particularly in integer operationsThis study aims to determine the character values in learning integer operations. This type of research is library research with a qualitative approach, while to analyze it the researcher uses content analysis or content analysis. The results of the data analysis carried out contained six character values in the integer operation material, namely the value of discipline, the value of helping, the value of conscientiousness, the value of hard work, the value of religion, and the value of honesty. With the application of Islamic values, character or morality is formed in students.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aksara, D. R. (2013). Al-Quran dan Terjemahnya. Pena Pundi.

Arrasaail. (2020). Kumpulan Terjemahan Hadist dalam Bahasa Indonesia. https://idhadits.wordpress.com/category/hadits-riwayat-at-tirmidzi/

Budiarti, M. C. P., & Aziz, D. K. (2021). Mengungkap Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Tanah Surga Katanya Karya Danial Rifki dan Relevansinya terhadap Pendidikan Anak Madrasah Ibtidaiyah. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 88–111.

Erica, D., Haryanto, H., Rahmawati, M., & Vidada, I. A. (2019). Peran orang tua terhadap pendidikan anak usia dini dalam pandangan islam. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 10(2), 58–66. https://doi.org/10.25299/perspektif.2019.vol10(2).3993

Fitriyani, D., & Kania, N. (2019). Integrasi nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran matematika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 1, 346–352.

Hamzah, A. (2019). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research) Kajian Filosofis, Toeritis dan aplikatif. Literasi Nusantara.

Herlina, S., Suripah, S., Istikomah, E., Yolanda, F., Rezeki, S., Amelia, S., & Widiati, I. (2021). Pelatihan Desain LKPD dalam Pembelajaran Matematika Terintegrasi Karakter Positif Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah/Madrasah di Pekanbaru. Community Education Engagement Journal, 2(2), 27–34. https://doi.org/10.25299/ceej.v2i2.6561

Khalisa, A. M., Herlina, S., Suripah, S., & Yolanda, F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Macromedia Flash 8 Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 12(2), 128–136.

Kholil, M. (2018). Matematika Akhlak: Internalisasi Sikap-Sikap Terpuji (Akhlak Mahmudah) dalam Sistem Bilangan Melalui Strategi Analogi. Laplace: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 50–64.

Lickona, T. (2009). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam.

Rahmah, N. (2013). Belajar Bermakna Ausubel. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(1), 43–48. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i1.54

Rifai, A. (2018). Pendidikan Karakter dan Pendidikan Akhlak. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan.

Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. RajaGrafindo Persada.

Santosa, A. B., & Zuhaery, M. (2021). Membangun Karakter Siswa melalui Kesantunan Bahasa. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 12(2), 84–89. https://doi.org/10.25299/perspektif.2021.vol12(1).7552

Sari, W. P., & Hamdy, M. I. (2021). Pengamalan Nilai Sosial dan Pendidikan Keagamaan pada Kehidupan Masyarakat Muslim Riau. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 12(1), 67–73. https://doi.org/10.25299/perspektif.2021.vol12(1).6705

Suripah, S., Firdaus, F., & Novilanti, F. R. E. (2022). Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Penggunaan Media Pembelajaran dan Metode Mengajar Dosen Terhadap Prestasi Mahasiswa Terintegrasi Nilai Karakte. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 547–559. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1247

Syafri, U. (2014). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. RajaGrafindo Persada.

Wahyudi, M. (2019). Pengaruh Disiplin Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan. Scientific Journal Of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 2(3), 351–360. https://doi.org/10.37481/sjr.v2i3.84

Zubaedi. (2013). Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Kencana Prenada Media Group.