Policy Analysis of Scout Extracurricular Programs in the Independent Curriculum toward the students' patriotic behavior at SMPN 4 Kemuning District, Indragiri Hilir Regency

Authors

  • Dedi Surahman Pasca Sarjana Program Studi Administrasi Pendidikan, Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.25299/perspektif.2022.vol13(2).10509

Keywords:

Ekstrakurikuler, Pramuka, Kurikulum Merdeka, Sikap, Cinta Tanah Air

Abstract

This research aims to analyze the policy of the Scout extracurricular program on the behavior of loving the homeland of students at SMPN 4 Kemuning District, Indragiri Hilir Regency. The approach used in this research is a qualitative approach with descriptive research type. The subjects in this research were Class VII and Class VIII students, one Deputy Head of Student Affairs, one student council coach, and two scout coaches. The method of collecting information uses observation and interview methods which are then analyzed with information reduction sessions, information presentation, and drawing conclusions. The results of the research prove that scouting extracurricular activities in improving the behavior of loving the homeland there are 3 activities in the form of mutual cooperation activities, camping, and adventuring. In mutual cooperation activities students are taught to have the character of helping friends together to sterilize the area, on the contrary in camping activities students are required to maintain cleanliness when carrying out camping activities, and in adventurous activities students are required to always maintain nature so that it is not damaged. It can be concluded that by making habits to maintain the surrounding area or natural area so that it is always clean in mutual cooperation activities, camping activities and adventurous activities, the behavior obtained by students illustrates the behavior of loving the homeland towards the existing area. So that students can optimize patriotic behavior, students should be assisted by scout coaches to train themselves in scouting activities so that the activities carried out have a positive impact on students, especially in developing patriotic behavior.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kemendikbud. (2003, UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN TENTANG NASIONAL, SISTEM PENDIDIKAN.

Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Membentuk Karakter Cinta Tanah Air. Mimbar Ilmu, 24(1), 105. Https://Doi.Org/10.23887/Mi.V24i1.17467

Bahtiar, R. S. (2018). Pengembangan Kepramukaan. In Penerbit UWKS PRESS (Vol. 185, Issue 1).

Erwanti, N. (2011). Mengembangkan Rasa Cinta Kepada Tanah Air Dan Bangsa (Issue November 2011). Https://Www.Researchgate.Net/Publication/277195002_MENGEMBANGKAN_RASA_CINTA_KEPADA_TANAH_AIR_DAN_BANGSA

Hartika, D. (2016). PENANAMAN NILAI CINTA TANAH AIR DI SEKOLAH (Studi Kasus Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015). UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

Inriyani, Y., Wahjoedi, & Sudarmiatin. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ips. PENGARUH PENGGUNAAN PASTA LABU KUNING (Cucurbita Moschata) UNTUK SUBSTITUSI TEPUNG TERIGU DENGAN PENAMBAHAN TEPUNG ANGKAK DALAM PEMBUATAN MIE KERING, 8, 274–282.

Lutfiatuzzahroh, L. (2018). Peran Kegiatan Kepramukaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di MAN 1 Kota Bogor [UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA]. Http://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/43170

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, 1 (2014).

Negara, K. S. (2019). UU RI Nomor 63 Tahun 2014. Permendikbud No 63 Tahun 2014, 53(9), 1689–1699. Www.Journal.Uta45jakarta.Ac.Id

Noor Yanti, Rabiatul Adawiah, H. M. (2016). PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM RANGKA PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA UNTUK MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK DI SMA KORPRI BANJARMASIN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(11), 963–970.

Patilima, S. (2022). Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 0(0), 228–236. Http://Ejurnal.Pps.Ung.Ac.Id/Index.Php/PSNPD/Article/View/1069

Priyoutomo, S. D. (2016). Penanaman Sikap Cinta Tanah Air Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Dabin 5 UPTD Pendidikan Kecamatan Wirosari Kabupaten Grobongan. July, 1–23.

Rahmawati, D. P., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Surakarta, U. M. (2019). Penguatan Karakter Disiplin Dan Mandiri Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Tambirejo. Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ramadhan, G. (2012). Implementasi Rasa Cinta Tanah Air Dalam Kegiatan Kesiswaan Di Sevilla International School (Studi Kualitatif Kegiatan Kesiswaan Di Sevilla International School) [Universitas Negeri Jakarta,]. Http://Repository.Unj.Ac.Id/1837/1/Skripsi Lengkap Full Pdf-Dikompresi.Pdf

Ratri, L. R. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Melalui Ekstrakulikuler Musik Keroncong Di SMA Negeri 2 Purworejo. Universitas Negeri Semarang.

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif Ahmad Rijali UIN Antasari Banjarmasin. 17(33), 81–95.

Saputra, A. O. (2018). MEMBANGUN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA MELALUI EKSTRAKULIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI 2 TERASAN. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

Setiawan, M. F. (2013). Peran Pramuka Dalam Menananmkan Nilai-Nilai Cinta Tanah Air Di Madrasah Ibtidaiyah. Skripsi Fakultasilmu Tarbiah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 1–50.

Sho’im, A. N., & Ihyani., L. (2014). HUBUNGAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DENGAN JIWA NASIONALISME SISWA KELAS IV DAN V SDN BANYUBIRU 01 KABUPATEN SEMARANG. Jurnal Waspada UNDARIS, 84–96.

Suti. (2017). PENANAMAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI MI MA ’ ARIF NU 1 PAGERAJI CILONGOK BANYUMAS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) PURWOKERTO. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN).

Syafi’i, F. F. (2021). Merdeka Belajar: Sekolah Penggerak. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR “Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0,” November, 46–47.

Upik Isriyanah. (2007). Kegiatan Kepramukaan Sebagai Sarana Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa Smp N 1 Dukuhturi Kabupaten Tegal. In Skripsi. UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Utami, M. F. L. B. (2018). Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Dan Kebhinekaan Melaui Lomba Kebersihan Dan Keindahan Kelas Dengan Tema Adat Nusantara. Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual, 2(4), 462. Https://Doi.Org/10.28926/Riset_Konseptual.V2i4.89

Widan, R. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Di SD Negeri Menayu 1 (Penelitian Pada Kelas III Dan V, Di Sekolah Dasar Negeri Menayu I … (Vol. 1) [UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG]. Http://Eprintslib.Ummgl.Ac.Id/1627/

Widayani, N. E. (2016). Penanaman Nilai Cinta Tanah Air Di SD Negeri Sedayu 1 Muntilan Magelang Tahun Ajaran 2014-2015. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 313–323.

Yahdi, A. (2019). NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP CINTA TANAH AIR MELALUI KEGIATAN PRAMUKA DI SMP N 23 BANDAR LAMPUNG. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) RADEN INTAN LAMPUNG.

Downloads

Published

2022-09-18

How to Cite

Surahman, D. (2022). Policy Analysis of Scout Extracurricular Programs in the Independent Curriculum toward the students’ patriotic behavior at SMPN 4 Kemuning District, Indragiri Hilir Regency. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 13(2), 8–16. https://doi.org/10.25299/perspektif.2022.vol13(2).10509
Received 2022-09-12
Accepted 2022-09-16
Published 2022-09-18