Media Pembelajaran Scrapbook Pada Materi Keragaman Suku Bangsa Dan Agama Di Negeriku Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran scrapbook materi keragaman suku bangsa dan agama di negeriku yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan dalam penelitian ini mengacu pada model ADDIE yang terdiri atas 5 tahap, yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Subjek penelitian ini adalah kelas IV SD Negeri 32 Palembang. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi, angket respon siswa, angket respon guru serta tes kemampuan. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi dari tim ahli yang menilaidari segi tampilan media, penyajian materi dan pengunaan bahasa yang secara keseluruhan memperoleh skor persentase 81,9% dengan kategori sangat valid. Angket kepraktisan keseluruhan siswa memperoleh skor persentase 94,66% dan angket kepraktisan keseluruhan guru memperoleh skor persentase 93,25% dengan kategori sangat praktis. Hasil keefektifan keseluruhan siswa memperoleh skor 82,04% yang diperoleh dari tes pemahaman materi keragaman suku bangsa dan agama di negeriku dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil yang dikembangkan oleh peneliti yang berjudul pengembangan media pembelajaran Scrapbook materi Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku pada siswa kelas IV SD disimpulkan bahwa scrapbook yang telah dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.