LITERASI DIGITAL : TANTANGAN DAN BAHAYA DIGITALISASI DALAM ASPEK KOMUNIKASI DAN PENDIDIKAN

Abstract

Desa Sialang Sakti merupakan salah satu desa di Kabupaten Siak. Penduduk di desa ini masih relatif   homogen.   Meskipun   penduduk   desa   tersebut   cukup   homogen,   namun   tingkat permasalahan   yang   dihadapi   oleh   Desa   Sialang   Sakti   tergolong   heterogen.   Tingkat permasalahan  di  desa  tersebut  yang  sering  terjadi  adalah  seperti  kenakalan  remaja  serta menurunnya  motivasi  sekolah  bagi  siswa.  Selain  itu  fenomena  yang  cukup  meresahkan masyarakat  saat  ini  adalah  kecanduan gadget di  kalangan  siswa.  Ada  beberapa  faktor  yang menjadi  penyebab  kondisi  tersebut,  yakni:  kurangnya  kesadaran  masyarakat  terhadap  kondisi sekeliling  (sifat  individualistik),  kurang  optimalnya  peran  orangtua  dan  guru  dikarenakan pandemi  covid-19  yang  memaksa  anak-anak  untuk  tidak  belajar  di  sekolah  dan bergantung pada  gadget, serta  tidak  diimbangi  dengan  pemahaman  literasi  digital  pada  media  baru sehingga  rendahnya  literasi  digital  di  kalangan  siswa  tersebut.  Permasalahan  prioritas  dalam kegiatan pengabdian ini adalah rendahnya literasi digital siswa sekolah pada aspek komunikasi dan pendidikan di desa Sialang Sakti yang mana dalam pelaksanaannya akan dimulai dari salah satu  sekolah  di  desa  Sialang  Sakti  yaitu  Madrasah  Aliyah  Bustanul  Ulum.  Hal  ini  menjadi permasalahan  prioritas  di  dalam  pengabdian  ini  dikarenakan  banyaknya  efek  buruk  dengan lebih  fokusnya  remaja  di  jenjang  pendidikan  di  desa  Sialang  Sakti  dengan  ketergantungan  gadget tanpa memahami atau tanpa adanya literasi digital, sehingga tidak ada filterisasi dalam penggunaan gadget. Solusi  permasalahan  yang  direncanakan  adalah  menciptakan  pemahaman dan pengertian digitalisasi dalam aspek komunikasi dan pendidikanmelalui konsep gamifikasi bagi  siswa  dan  guru  di desa  Sialang  Sakti.  Mitra  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  siswadan  guru  Madrasah  Aliyah  Bustanul  Ulum  di  desa  Sialang  Sakti.  Konsep  Gamifikasi adalah sebuah  konsep  edukasi  yang  memanfaatkan  unsur-unsur  permainan  yang  bertujuan  untuk mewujudkan  siswa yang  memiliki  curiosity terhadap  pengetahuan  dan  pemahaman  yang  luas, dengan  menciptakan  kegiatan yang  berkesinambungan  terkait  pemanfaatan  media  berbasis digital. Tujuan program ini adalah agar dapat menciptakan kondisi siswa di desa Sialang Saktimemiliki  Literasi  yang  baik  dalam  aspek  komunikasi  dan  pendidikan,  sehingga  tercipta  siswa yang memiliki literasi digital yang baik.