Peran Penghulu Dalam Penyelenggaraan Pembangunan Di Kepenghuluan Pasir Putih Kecamatan Balai Jaya Kabupaten Rokan Hilir

Authors

  • Putri Anggini Silalahi universitas islam riau
  • Zainal

Keywords:

Penghulu, Pembangunan, Kepenghuluan, Perencanaan, Pelaksanaan Pengawasan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penghulu dalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan. Pembangunan di kepenghuluan tersebut, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat peran penghulu. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Penghulu, Sekretaris Kepenghuluan, Kaur Pelaksanaan, BPKep, dan Tokoh Masyarakat. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran penghulu dalam penyelenggaraan pembangunan di Kepenghuluan Pasir Putih sudah berjalan dengan baik. Penghulu terlibat aktif dalam perencanaan pembangunan melalui musyawarah yang melibatkan masyarakat. Namun, pelaksanaan pembangunan masih menghadapi kendala, terutama dalam hal keterbatasan anggaran dan faktor cuaca yang mempengaruhi efektivitas pembangunan. Selain itu, belum adanya mekanisme evaluasi formal juga menjadi penghambat dalam mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan yang muncul. Dari hasil penelitian, disarankan agar pemerintah daerah meningkatkan anggaran untuk kepenghuluan dan mengembangkan mekanisme evaluasi formal untuk memperbaiki pelaksanaan pembangunan dimasa mendatang. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan kebijakan dan praktik pembangunan ditingkat kepenghuluan.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2025-06-25

How to Cite

Silalahi, P. A., & Zainal. (2025). Peran Penghulu Dalam Penyelenggaraan Pembangunan Di Kepenghuluan Pasir Putih Kecamatan Balai Jaya Kabupaten Rokan Hilir. Jurnal Mahasiswa Pemerintahan, 434–441. Retrieved from https://journal.uir.ac.id/index.php/jmp/article/view/23322

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)