Pengaruh Penggunaan Handphone Pada Siswa Sekolah Dasar

  • Ary Antony Putra Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Riau, Pekanbaru, Indonesia.
  • Ida Windi Wahyuni Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Riau, Pekanbaru, Indonesia.
  • Alucyana Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Riau, Pekanbaru, Indonesia.
  • Ajriyah Mahasiswa Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Riau, Pekanbaru, Indonesia.
Keywords: Social Behavior, Elementary School Student, Cell Phone

Abstract

The problem in this study is the misuse of cell phones by elementary school students, resulting in deviant student behaviour. Some cases found in the community are students' emotional uncontrolled, easily angry, indifferent, and selfish. The type of this research is quantitative research. The research sample was 180 students. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. At the same time, the data analysis of this research uses descriptive qualitative and quantitative analysis methods. The results of this study show that there is no significant effect in the use of cellphone on the social behaviour of student at SDN 011 Simalinyang Kampar Kiri Tengah District Kampar Regency, which the following information; The value of t-test < t-tabel namely 1.933 < 2 means that Ha is rejected and Ho is accepted. The variable use of the mobile phone has a significance level of 0.057 > 0.005. The meaning is insignificant, with Ha rejected, and Ho accepted. So the conclusion is that there is no significant influence between the use of cellphones on the social behaviour of students at SDN 011 Simalinyang, Kampar Kiri Tengah District, Kampar Regency.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bunga, Kehidupan. (2018). Pengaruh handphone terhadap pelajar. Diunduh dari:www.bbawor.blogspot.com tanggal 20 Februari 2020).

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Gerungan. (2010). Psikologi sosial. Bandung: PT. Refika Aditama.

Hasanah, N. dan Kumalasari, D. (2015). Penggunaaan handphone dan hubungan teman pada perilaku sosial siswa SMP Muhammadiyah Luwuk Sulawesi Tengah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2(1), 55-70.

Irina, Fristiana. (2016). Pengembangan Teori Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Pandak Bantul.

Istifadah, Rahma. (2018). Dampak Pengguanaan Handphone terhadap Perilaku Peserta Didik di SMA Piri Kecamatan Jatiagung Kabupaten Lampung Selatan. Skripsi. Lampung: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kegururan UIN Raden Intan.

Kasiyanto, Kasiem. (2015). Agresi Perkembangan Teknologi Informasi. Jakarta: Prenada Group.

Kuswandi, Wawan. (2008). Komunikasi massa (Sebuah analisis isi media televisi). Jakarta: Rineka Cipta.

Nurhakim, Syarif. (2015). Dunia komunikasi dan Gadget. Jakarta: Bestari.

Oktaviana, R. (2015). Hubungan antara kelompok teman sebaya dengan perilaku seksual pranikah pada remaja di kelurahan "X" Palembang. Jurnal Psyche, 9(1), 8-16.

Parwit, M. Yusuf. (2011). Ilmu informasi komunikasi dan kepustakaan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sardiman, A. M. (2001). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Saydam, Gouzali. (2010). Manajemen sumber daya manusia (Human Resource) suatu pendekatan mikro. Jakarta: Djanbatan.

Sinta. (2018). Pengaruh Gadget terhadap Aisyiyal Bustanul Athfal VI. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(2), 1-11

Sutarman. (2012). Pengantar teknologi informasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Syerif, Nurhakim. (2015). Dunia komunikasi dan gadget. Jakarta: Bestari.

Uswatun. Dampak Positif dan Negatif HP bagi Pelajar. Diunduh Dari: http://wwww.edukasi.kompasiana.com tanggal 20 Februari 2020).

Utaminingsih, Ina Astari, (2006). Pengaruh Penggunaan Posnsel Pada Remaja Terhadap Interaksi Sosial Remaja. Skripsi. Bogor. Institut Pertanian.

Walgito Bim0. (2007). Psikologi Sosial Suatu Pengatar. Yogyakarta: CV. Andi Offset.

Zakiah, Daradjat. (2005). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Published
2021-05-01
Abstract viewed = 333 times
PDF downloaded = 257 times