Peningkatan Kesehatan Mental Anak dan Remaja Melalui Ibadah Keislaman

Authors

  • Layla Takhfa Lubis Madrasah Aliyah Negeri 1, Pekanbaru, Propinsi Riau, Indonesia.
  • Laras Sati Madrasah Aliyah Negeri 1, Pekanbaru, Propinsi Riau, Indonesia.
  • Naura Najla Adhinda Madrasah Aliyah Negeri 1, Pekanbaru, Propinsi Riau, Indonesia.
  • Hera Yulianirta Sekolah Menengah Pertama Negeri 21, Pekanbaru, Propinsi Riau, Indonesia.
  • Bahril Hidayat Universitas Islam Riau, Pekanbaru, Indonesia.

DOI:

https://doi.org/10.25299/jaip.2019.vol16(2).3898

Keywords:

Kesehatan Mental, Remaja, Ibadah

Abstract

In modern situation giving positive and negative impacts to children and adolescent development, including moral development and mental health for children stage to adolescent development phase. According to the previous studies described the adolescent need self-control to think, act, attitude, based on religion value, especially in Islam perspective. To develop and improving the potential of adolescent health, especially mental health or mental hygiene. In early adolescence development phase, the mind develops into abscond, conceptual, and future-oriented. Adolescence as a formal operating stadium, shows a lot of extraordinary creativity potential that should be express in writing, music, art, poetry, and other positive or productive works. Therefore, with the great potential on adolescents phase, they need reference for improving their mental health according to Psychology and Islam through Islamic worship, so that their goals of life as students become focused. This scientific article uses library research method. The results of library research showing these children and adolescent which understanding and appreciating the implementation of worship are be able to overcoming the problems of life experienced, capable to adjust the environment, maintaining relationships with the environment and thankful to God, so they tend to have good mental health standards.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, N. (2015). Kerangka dasar membangun kesehatan spiritual melalui pendekatan psikologi Islam. Jurnal STAIN Kudus, 6(2).

Arisanti, D. (2014). Konsep Islam Dalam Pembentukan Kepribadian. Al-Hikmah, 11(2), 158-175.

Dewi, K. S. (2012). Buku ajar kesehatan mental.

Fathurahman, P. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Firmansyah, F. (2013). Kesehatan mental Islami dalam pendidikan Islam menurut perspektif pemikiran Hasan Langgulung (Doctoral dissertation, Pascasarjana UIN-SU).

Hayati, N., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 160-180.

Hurlock, E.B. (2009). Development Psychology, Mc Graw-Hill Inc., Inggris, 1980. Diterjemahkan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo, Psikologi Perkembangan (suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan). Jakarta: Erlangga.

Indarjo, S. (2009). Kesehatan jiwa remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 5(1).

Lubis, B. H., & Nashori, F. (2002). Dialektika psikologi dan pandangan Islam. Unri Press.

Mawangir, M. (2015). Zakiah Daradjat dan pemikirannya tentang peran pendidikan Islam dalam kesehatan mental. Intizar, 21(1), 83-94.

Mayasari, R. (2013). Islam dan psikoterapi. Al-MUNZIR, 6(2).

Mukhtar, P. D., & Pd, M. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: GP Press Group.

Pastor, P.N. and Reuben, C.A. (2009). Emotional/Behavioral Difficulties and Mental Health Service Contacts of Students in Special Education for Non–Mental Health Problems. Journal of School Health, 79 (2).

Pulungan, S. (2011). Membangun Moralitas Melalui Pendidikan Agama. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 8(1), 9-24.

Reza, I. F. (2013). Hubungan antara religiusitas dengan moralitas pada remaja di Madrasah Aliyah (MA). HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal, 10(2), 45-58.

Reza, I. F. (2015). Efektivitas pelaksanaan ibadah dalam upaya mencapai kesehatan mental. Psikis: Jurnal Psikologi Islami, 1(1), 105-115.

Subur, S. (2016). Peran pendidikan Agama Islam dalam perkembangan jiwa remaja. TARBIYATUNA, 7(02), 167-185.

Syaharia, A. R. H. (2008). Stigma Gangguan Jiwa Perspektif Kesehatan Mental Islam. Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Tambak, S., & Helman, H. (2017). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak di Desa Petonggan Kecamatan Rakit Kulim Kabupaten Indragiri Hulu. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 119-135.

Yunita, Y. (2018). Pembentukan Karakter Murid (Studi terhadap Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru). Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 15(2), 63-83.

Downloads

Published

2019-10-16

How to Cite

Lubis, L. T., Sati, L., Adhinda, N. N., Yulianirta, H., & Hidayat, B. (2019). Peningkatan Kesehatan Mental Anak dan Remaja Melalui Ibadah Keislaman. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 16(2), 120–129. https://doi.org/10.25299/jaip.2019.vol16(2).3898