- الدكتور الحاج عبد الكريم أمر الله (حاكا) وإسهاماته في دراسة الحديث النبوي في مينانكابو
-
DOI:
https://doi.org/10.25299/ajaip.2025.vol22(1).18883Keywords:
حاكا, دراسة الحديث, مينانغكابوAbstract
يُعد الدكتور الحاج عبد الكريم أمر الله، المعروف باسم "حاكا"، من أبرز علماء مينانكابو الذين أسهموا في تطوير الفكر الإسلامي ودراسة الحديث النبوي في إندونيسيا. تمحورت جهوده حول تنقية العقيدة من البدع والخرافات، والدعوة إلى العودة إلى القرآن والسنة كمصدرين أصيلين للتشريع والفهم الديني. وتناولت مؤلفاته قضايا متنوعة في العقيدة والفقه والأخلاق، مؤكدًا على مركزية الحديث النبوي في بناء الأحكام الشرعية. اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي الوصفي، من خلال تحليل نصوص مختارة من كتب حاكا مثل "سُلَّم الوصول"، و"القول الصحيح"، و"الشرعة"، للكشف عن منهجه في نقد الأحاديث واستخدامها في مواجهة الانحرافات الفكرية والفقهية. وتُبرز نتائج البحث أن حاكا اتبع منهجًا نقديًّا متوازنًا يجمع بين التحري الحديثي والطرح الإصلاحي. وقد بيّنت الدراسة أن لإسهامات حاكا أثرًا ملموسًا في ترسيخ الفكر الإصلاحي، وتأسيس مؤسسات تعليمية دينية ذات توجه حديث، بالإضافة إلى توسيع الروابط العلمية بين إندونيسيا والعالم الإسلامي، خاصة في الحجاز. وتتمثل النتيجة الرئيسة في أن حاكا مثّل نموذجًا متقدّمًا في الجمع بين الأصالة والحداثة في فهم الحديث النبوي وتوظيفه في سياق اجتماعي معاصر.
Downloads
References
الزبير، فخر الدين. (2019). إسهامات حاكا في الحديث النبوي. بيروت: دار الفكر.
عبده، محمد. (2018). الإسلام والعقلانية: مقاربات حديثة. القاهرة: مطبعة النهضة.
رضا، رشيد. (2020). تفسير المنار. بيروت: دار الكتب العلمية.
حاكا، عبد الكريم أمر الله. (1914). سلم الوصول. بادنج بانجنك: مطبعة إسلامية محلية.
حاكا، عبد الكريم أمر الله. (1926). القول الصحيح في الرد على القاديانية. بادنج: مطبعة الثمار.
حاكا، عبد الكريم أمر الله. (1938). الشرعة في القنوت. جاوة: مطبعة المنير.
حاكا، عبد الكريم أمر الله. (1940). المصباح في بيان التوحيد. بادنج: مطبعة خاصة.
أحمد، أحمد حسين. (2020). الحركة الإصلاحية في إندونيسيا: دراسة تحليلية. جاكرتا: مطبعة العلوم الإسلامية.
Abbasa, A. F. (2023). Sumatera Thawalib dan Ide Pembaharuan Islam di Minangkabau. Qonuni. https://www.researchgate.net/publication/368883117
Basri, H. (2017). Reformasi Pendidikan Islam di Minangkabau: Peran Perguruan Sumatera Thawalib. Padang: Pustaka Indonesia.
Bruinessen, M. van. (1995). Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat: Tradisi-tradisi Islam di Indonesia. Bandung: Mizan.
Daya, B. (2002). Dr. H. Abdul Karim Amrullah: Pengaruhnya dalam Gerakan Pembaharuan Islam di Minangkabau pada Awal Abad ke-20. Jakarta: INIS.
Effendi, B. (2019). Islam dan Modernisasi: Peran Haji Rasul dalam Konteks Pembaruan Islam di Indonesia. Jakarta: Pustaka Masyarakat.
Hamka. (1982). Ayahku: Riwayat Hidup Dr. H. Abd. Karim Amrullah dan Perjuangan Kaum Agama di Sumatera. Jakarta: Umminda.
Noer, D. (1973). The Modernist Muslim Movement in Indonesia, 1900–1942. New York: Oxford University Press.
Nofa, Y., & Nor, M. R. M. (2023). Between traditionalist and modernist: The Islamic reformation of Haji Abdul Latif Syakur in Minangkabau in the 20th century. Akademika, 28(1). https://doi.org/10.32332/akademika.v28i1.5777
Rahman, T. A. (2023). Early ideas of reform in Hamka’s Ayahku: A historical and religious struggle of Muhammadiyah in Minangkabau. Madani, 16(3). https://doi.org/10.52166/madani.v16i03.9048
Riddell, P. G. (2001). Islam and the Malay-Indonesian World: Transmission and Responses. Honolulu: University of Hawaii Press.
Syamsuddin, M. (2017). Dinamika Gerakan Pembaruan Islam di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Usman, A. H., Ibrahim, M., & Kadir, M. N. A. (2018). The ijtima’i methodological approach: A review on economic verses in Tafsir Al-Azhar by Hamka (1908–1981). Semantic Scholar. https://doi.org/10.7456/1080sse/115
Voll, J. O. (1983). Islam: Continuity and Change in the Modern World. Boulder: Westview Press.
Zulmuqim, Z. (2015). Transformation of the Minangkabau Islamic education: The study of educational thought of Abdul Karim Amrullah, Abdullah Ahmad, and Rahmah El-Yunusiyah. At-Ta’lim Journal, 2(6), 161–175.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
