تحليل أساليب الكلام في سورة يوسف واستخدامها لتعليم اللغة العربية الاتصالية
DOI:
https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2022.vol5(2).13652Keywords:
سورة يوسف، أساليب الكلام، أساليب النحوية، الاتصاليةAbstract
إنّ القرآن هو أعظم معجزة أنزله الله على النبي محمد صلى الله عليه وسلم لإرشاد الناس في تنفيذ الحياة. وذكر علي الصابوني أن من إعجاز القرآن وفقا لاتفاق اللغويين هي في لغتها. أولا من حيث تركيب الجملة التي لها أدب رفيع في اللغة العربية، وثانيا جمال معناها، وثالثا منهجية اللغوية. والعلاقة وثيقة بين القرآن واللغة العربية، جعل القرآن دائما مرجعا في تعليم اللغة العربية كلاميا وكتابيا. أحدهم هو أسلوب اللغة الاتصالية في القرآن وهو أمر مشيق للاهتمام للتعلم. وسورة يوسف هي أحد من السور التي تحتوي على العديد من الأساليب اللغوية والتعبيرات الاتصالية. ويهدف هذا البحث لمعرفة أساليب الكلام في سورة يوسف ومعرفة استخدامها لتعليم اللغة العربية الاتصالية، و هذا البحث هو بحث مكتبي و يستخدم مدخل المحتوى لتحليل البحث. و نتائج التحليل من هذا البحث هناك 49 آيات تشكل أساليب النحو في سورة يوسف هي : 7، 10، 11، 14، 15، 17، 22، 25، 26، 27، 28، 31، 32، 33، 35، 39، 41، 43، 47، 50، 51، 54، 55، 59، 60، 63، 64، 65، 66، 68، 69، 70، 71، 73، 74، 75، 77، 80، 85، 88، 89، 90، 91، 94، 95، 96، 99، 107، 109. وأما بالنسبة أسلوب النحو، فهناك 7 أساليب النحو منهم : أسلوب الشرط، وحذف جواب الشرط، وأسلوب القسم ظاهر، وأسلوب القسم المضمر، واجتماع الشرط و القسم وأسلوب الاختصاص، وأسلوب الاستفهام. ثم قامت الباحثة ٦٣ أساليب الكلام من هذه الآيات. قدمت في نتائج هذا البحث نمادج على استخدام أساليب الكلام في سورة يوسف التي يمكن تطبيقها في تعليم اللغة العربية الاتصالية.
الكلمات الرئيسيه: سورة يوسف، أساليب الكلام، أساليب النحوية، الاتصالية
Downloads
References
Abubakar, B. (2020). Terjemahan Tafsir Jalalain (23rd ed.). Sinar Baru Algesindo.
Achoita, A. (2018). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results
Ainin, M. (2016). Metodologi Penelitian Bahasa Arab.
Amanah. (2021). Analisis qawa’id nahwu dalam dialog antara Yusuf. As dan ayahnya dalam surah yusuf ayat 4-5. 1. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results
Aminullah, D. H. (2002). Uslub Al-Quran. 1–10.
Amir, A. (2014). Qasam Dalam Al-Qur’an (Suatu Tinjauan Uslub Nahwiyyah). LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 9(1). https://doi.org/10.18860/ling.v9i1.2554
Aprizal, A. P. (2021). Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pendidikan Islam. 2(4), 33–42.
Ash-Shabuni, M. A.-. (1999). Pengantar Studi Al-Qur’an. Pustaka Setia.
Diana. (2020). Kalimat perintah dan kalimat tanya dalam terjemahan al-qur’an surah yusuf. International journal of hypertension, 1(1), 1–171. Hanif, M. (2018). Kisah Nabi Yusuf Dalam Al-Qur’an; Kajian Stilistika Al-Qur’an Surah Yusuf. Jurnal Af’idah, 2(2), 1–27.
Helmiannoor. (2016). Nilai-Nilai Karakter Dalam Al-Qur’an (Studi Tematik Surah Yusuf dalam Perspektif Pendidikan Islam). Institutional Digital Repository Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin, 57–127.
Hendri, M. (2017). Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Pendekatan Komunkatif. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 3(2), 196. https://doi.org/10.24014/potensia.v3i2.3929
Hidayat, N. S. (2020). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, 2(1), 40–58. https://doi.org/10.47435/naskhi.v2i1.290
Holilulloh, A. (2020). Kontribusi Pemikiran Nahwu Imam Sibawaih dan Ibrahim Mustafa dalam Linguistik Arab (Studi Komparatif Epistemologis). Alfaz (Arabic Literatures for Academic Zealots), 8(1), 22.
Irawan, A., Hasanah, U., & Hakim, L. N. (2021). Manajemen Sabar Dalam Surah Yusuf (Studi Tafsir Tematik Berdasarkan Analisis Teks Dan Konteks Serta Kontekstualisasinya Dalam Kehidupan Kontemporer). Semiotika-Q: Jurnal Semiotika Al-Qur’an, 1(1). https://doi.org/10.19109/jsq.v1i1.10235
Ismatullah, A. M. (2012). Nilai-Nilai Pendidikan dalam Kisah Yusuf: Penafsiran H.M. Quraish Shihab atas Surah Yusuf. Dinamika Ilmu, 12(1), 1–15.
Isnaini, N., Maulidya, R., & Nafilah Azmi, I. (2019). Analisis Pola Ungkapan Dalam Al- Qur’an Serta Contoh Penggunaannya Dalam Kitab Al- ‘Arabiyah Bayna Yadaik Jilid 2. P-Issn 2598-0637 E-Issn 2621-5632, 700–718.
Jawwafi, A. F. (2021). Pesan-pesan moral dari Kisah Maryam dan Isa: analisis surah Maryam [19]: 26-35. 26–35. http://digilib.uinsby.ac.id/49669/%0Ahttp://digilib.uinsby.ac.id/49669/2/Ahmad Fiqhan Jawwafi_E73214045.pdf
Kartiningrum, E. D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit, Mojokerto, 1–9.
Krippendorf, K. (2010). Content Analysis. Organizational Research Methods, 13(2), 392–394. https://login.proxy.libraries.rutgers.edu/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=buh&AN=48779086&site=ehost-live
Kurniawan, I. (2011). Etika Pola Komunikasi Dalam Al-Qur ’ an. 1–78.
Makinuddin, M. (2018). Mengenal Uslub Dalam Struktur Kalimat Dan Makna. MIYAH: Jurnal Studi Islam, 14, 160–181.
Marhaban, M., Khalid, R., & Kasim, A. (2018). Uslub Al-Insya Dalam Qs. Al-Maidah (Kajian Analisis Balagah). Jurnal Diskursus Islam, 6(3), 562–578. https://doi.org/10.24252/jdi.v6i3.6557
Muhamad Fairuz bin Ali, Mezah, C. R. binti, & Othman, M. S. (2017). Pendekatan Bahasa Sopan Dalam Al-Quran Satu Kajian Dari Perspektif Surah Yusuf. Jurnal Al-Sirat, 1–11.
Mustari, M. I., Jasmi, K. A., Muhammad, A., Razali, R., & Mohamed, S. (2012). Penggunaan al-Quran dalam Kaedah Mengajar Bahasa Arab. Seminar Antarabangsa Perguruan Dan Pendidikan Islam [SEAPPI2012].
Pebrian, R. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif (Communicative Language Teaching) Terhadap Kemahiran Berbahasa Pada Kelas Bahasa (Celad) Mahasiswa Fai-Uir. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 17(2), 39–49. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2020.vol17(2).5221
Pringgar, R. F. (2020). Penelitian Kepustakaan ( Library Research ) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Siswa Rizaldy Fatha Pringgar Bambang Sujatmiko. It-Edu, 05(1), 317–329. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/download/37489/33237/
Rahman, A., & Al, A. (2015). Pengajaran Bahasa Komunikatif dalam Konteks Universitas EFL : Tantangan bagi Guru. 6(5).
Rifa, A. (2021). Kajian Filosofi Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 1(1 November), 60–74. http://ejournal-revorma.sch.id/index.php/mansa/article/view/1
Robikah, S. (2019). Tafsir surah yusuf dalam alquran dengan pendekatan sastra mustansir mir. 1(Juni), 15–29.
Sartika, E. (2014). Analisis Isi Kualitatif Pesan Moral dalam Film Berjudul “Kita Versus Korupsi.” EJournal Ilmu Komunikasi, 2(2), 63–77.
Sholiha, I., & Khulwati, E. (2020). Al-Asālīb An-Nahwiyyah Fī Kitāb Bulūgh Al-Marām Wa Al-Istifādah Minhā Fī Tarqiyah Mahārah Al-Kalām. Mauriduna: Journal of Islamic Studies, 1(1), 37–48. https://doi.org/10.37274/mauriduna.v1i1.352
Syafi’i, A. H. (2018). دراسة التفكير اللغوي التراكيب للنجاة العرب. Maharat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 41–62. https://doi.org/10.18196/mht.114
Utami, R. L. (2020). Konsep Pembelajaran Bahasa Arab dengan Pendekatan Komunikatif di Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Depok. Shaut Al Arabiyyah, 8(1), 64. https://doi.org/10.24252/saa.v8i1.12270
Yaniawati, P. (2020). Penelitian Studi Kepustakaan. Penelitian Kepustakaan (Liberary Research), April, 15.
Yeni Nuraini, Marlina, L., Rifa’i, I., & Wiwaha, R. S. (2022). Qasam dalam Al- Qur ’ an : Unsur , Jenis dan Tujuan. Journal.Uinsgd.Ac.Id, 1(3), 170–178.
Yunita, Y., & Pebrian, R. (2020). Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development. 5(2). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5838
Zakaria, K., & Nordin, M. Z. (2020). Struktur Generik Perundingan Nabi Yusuf A . S . Dalam Pemulihan Emosi Penghuni Penjara : Analisis Surah Yusuf. Journal of Quranic Sciences and Research, 1, 20–26.
Zakaria, K., Zarirruddin, M., & Nordin, F. (2021). Bahasa dan kuasa : analisis wacana bahasa perundingan Nabi Yusuf AS dengan saudara-saudara Baginda [ Language and power : discourse analysis of the language of negotiation between Prophet Yusuf AS and his siblings ]. 6(1), 662–670.
Zulhelmi, A. (2022). Bahasa al-qur’an di dalam surat yusuf mengatasi kemerosotan akhlak pemuda di zaman modern: studi analisis menggunakan metode kisah teladan nabi yusuf. 191–199.
الغلييني، م. (2012). جميع الدروس العربية. دار الاقرأ.
شهاب، م. ق. (2013). تفسير المصباح. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).
ناصر، ع. ب. (1958). القوعد الحسن المتعلقة بتفسير القرآن. دار ابن الجوهر.
نعمة، ف. (2015). الترجمة ملخص قواعد اللغة العربية. 646. https://terjemahmulakos.wordpress.com
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
