The Role of the Principal as an Educator in Developing Capability Teacher Information And Communication Technology

Putri Indah Sari; Dea Mustika; Rizky Wandri

doi:10.25299/itjrd.2023.12970

Authors

Putri Indah Sari Faculty of Teaching and Education Sciences, Riau Islamic University
Dea Mustika Faculty of Teaching and Education Sciences, Riau Islamic University
Rizky Wandri Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.25299/itjrd.2023.12970

Keywords:

Headmaster, Teacher, Information and communication technology

Abstract

The demands of teachers in this era require teachers to continue to develop with the times. It is the responsibility of the principal to help teachers improve their abilities. This study aims to determine the role, obstacles and solutions of the principal as an educator in developing the Information and Communication Technology skills of teachers at SD Negeri 109 Pekanbaru. This study used descriptive qualitative method. Data collection techniques using interviews, observation and documentation review. Testing the validity of the data using triangulation. Data analysis techniques namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results showed that the principal had tried to carry out his role as an educator in developing teachers' ICT skills. The conclusion from the research results is that the role of the principal as an educator in developing teachers' ICT skills is carried out with strategies that have been prepared such as, involving teachers in all ICT-based training and providing opportunities for teachers to increase knowledge and skills, creating a conducive school atmosphere by completing infrastructure ICT and complement teaching materials by checking ICT teaching materials used by teachers in learning, providing guidance and advice at regular meetings or meetings and providing motivation such as giving praise to teachers who have contributed a lot to the school.

Downloads

Download data is not yet available.

References

R. Wandri, R. A. Febrian, A. Hanafiah, H. Gunawan, and M. R. Fadhilah, “Meningkatkan Pemahaman Dan Pelatihan Web Design Untuk Siswa SMK N 1 Kandis,” Jurnal Pengabdian Masyarakatdan Penerapan Ilmu Pengetahuan, vol. 3, no. 2, pp. 18–22, 2022.

R. Wandri, S. Daulay, Y. Arta, A. Hanafiah, and J. Merdafora, “Pengenalan Dan Pelatihan Algoritma Pemrograman Menggunakan Aplikasi Scratch Untuk Siswa SMK YKWI Pekanbaru,” Jurnal Pengabdian Masyarakatdan Penerapan Ilmu Pengetahuan, vol. 4, no. 1, pp. 14–18, 2023.

I. A. Huda, “Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Terhadap Kulaitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar Irkham Abdaul Huda,” Jurnal Pendidikan & Konseling, vol. 2, no. 1, pp. 121–125, 2020.

E. Mukaromah, “Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Meningkatkan Gairah Belajar Siswa,” Indonesian Journal Of Education Management & Administration Review, vol. 4, no. 1, pp. 179–185, 2020, [Online]. Available: http://www.yourdictionary.com/library/reference/word-definitions/definition-of-technology.html.

D. Elvanny Myori, R. Hidayat, F. Eliza, and R. Fadli, “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android,” JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), vol. 5, no. 2, pp. 102–109, 2019, [Online]. Available: http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/indexJTEV

R. N. Akbari, “Tuntutan Perkembangan Zaman Bagi Guru Pendidikan Sejarah,” 2021.

R. Andrianingsih and D. Mustika, “Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Siswa di Kelas Rendah Sekolah Dasar,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 6, pp. 6164–6172, Oct. 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i6.3388.

S. Musahrain, W. Noviati, A. Safitri, and R. Suhendra, “Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Di Bidang TIK Bagi Guru SD Negeri Leseng Moyo Hulu,” Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, vol. 3, no. 4, pp. 2614–7947, 2020.

Ramaliya, “PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN.”

R. Rosni, “Kompetensi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar,” Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 7, no. 2, p. 113, Nov. 2021, doi: 10.29210/1202121176.

M. Ristianti and S. Annur, “Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator dalam Meningkatkan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi,” 2021. [Online]. Available: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageriahttp://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/index

M. Farhan, “FORMULASI KODE ETIK PENDIDIK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM,” 2018.

M. Ristianti, S. Annur, and Maryamah, “Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator dalam Meningkatkan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi,” Studia Manageria : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 3, no. 2, pp. 161–172, 2021, [Online]. Available: http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageriahttp://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/index

S. Q. Ain and D. Mustika, “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika kepada Guru Sekolah Dasar,” Jurnal Abdidas, vol. 2, no. 5, pp. 1080–1085, Sep. 2021, doi: 10.31004/abdidas.v2i5.427.

M. Muspawi, “Strategi Menjadi Kepala Sekolah Profesional,” Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, vol. 20, no. 2, p. 402, Jul. 2020, doi: 10.33087/jiubj.v20i2.938.

M. Juliantoro, “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan,” Jurnal al-Hikmah, vol. 5, no. 2, pp. 24–38, 2017.

W. Saputra and S. Rohaetin, “Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di SMA Negeri 1 Tewang Sangalang Garing Kabupaten Katingan,” Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), vol. 2, no. 11, pp. 270–277, 2019, [Online]. Available: http://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPS

I. Kadarsih, S. Marsidin, A. Sabandi, and E. A. Febriani, “Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar,” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, pp. 194–201, Jul. 2020, doi: 10.31004/edukatif.v2i2.138.

A. Mulyati, “Peran Kepala Sekolah Dalam Pendidikan,” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 8, no. 1, pp. 1–16, 2022, [Online]. Available: https://journal.parahikma.ac.id/el-idarah

S. L. Fadla, I. Nasution, S. Ramadhani, H. sovia B. Situmorang, and L. Maqfiroh, “Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Hidayatullah Batang KuisSumatera Utara Medan,” Jurnal Pendidikan Islam, vol. 5, no. 2, pp. 17–34, Apr. 2021, doi: 10.1080/15700760902737196.

B. Cahyono, “STUDENT WELLBEING DALAM SELEKSI CALON KEPALA SEKOLAH,” 2022, Accessed: May 23, 2023. [Online]. Available: https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=HP17EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=student+wellbeing+dalam+seleksi+calon+kepala+sekolah&ots=71dusOIhdu&sig=OgGVjpxrrHLr8qEM0WGz0wNGznQ

F. Alhabsyi, S. S. Pettalongi, and W. Wandi, “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru,” Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan (JIMPE), vol. 1, no. 1, pp. 11–19, 2022, [Online]. Available: https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/jimpi/index

M. Zulfah, M. Muhtar, and A. Sholeh, “Prosiding KONSTELASI ILMIAH MAHASISWA UNISSULA (KIMU) 5 Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru pada Masa Pandemi Covid-19,” 2021.

Megawati, Syamsir, and Firdaus, “PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU,” AL-Ilmi Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2021, [Online]. Available: http://journal.iaimsinjai.ac.id

M. Muspawi, “Strategi Menjadi Kepala Sekolah Profesional,” Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, vol. 20, no. 2, p. 402, Jul. 2020, doi: 10.33087/jiubj.v20i2.938.

Supardi, “Manajemen Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Siswa,” An-NIzom, vol. 6, no. 3, pp. 305–313, 2021.

Z. Fitri, “Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator Dan Manager Di TKIT Qurrata ’Ayun Bengkulu Selatan,” Jurnal Manajer Pendidkan, vol. 14, no. 3, pp. 129–135, 2020, [Online]. Available: https://ejournal.unib.ac.id/index.php/manajerpendidikan

S. Fatthum and D. Mustika, “Peran Kepala Sekolah dalam Proses Perencanaan Manajemen Sarana Dan Prasarana di Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 8732–8739, 2021.

M. E. Kurniawan, Y. Arafat, and S. Eddy, “Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Sungai Lilin,” Strategy : Jurnal Inovasi Dan Model Pembelajaran, vol. 1, no. 1, pp. 1–8, 2021.

F. Al Hadromi, “Analisis Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi, Kedisiplinan Dan Kinerja Guru Di SD Islam Lumajang,” Bisma Jurnal Bisnis dan Manajemen, vol. 11, no. 1, pp. 109–123, 2017.

A. Kurniawan, “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Untuk Pembelajaran Di Smp Negeri 5 Ponorogo, Jawa Timur,” Jurnal Teknodik, vol. 23, no. 1, pp. 56–64, 2019.

Hardiyanti, Irawati, Hasgimianti, N. Zein, and M. Thahir, “Pengaruh Program Pendidikan dan Pelatihan terhadap Peningkatan Kompetensi Guru di SMP Negeri 1 Keritang,” Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam), vol. 2, no. 2, pp. 173–185, 2019, [Online]. Available: http://jurnal.staiannawawi.com/index.php/At-Tarbiyat

F. Hadi, C. Z. Harun, and S. Ibrahim, “Kepala Sekolah Sebagai Edukator Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pada SMK Negeri 2 Sigli Kabupaten Pidie,” Jurnal MagisterAdministrasi Pendidikan, vol. 7, no. 2, pp. 66–72, 2018.

L. N. Alvishah, Anas, and H. Hasan, “Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru Di MI Daarunnajah Nyamplungsari,” Jurnal AL-Miskawaih, vol. 2, no. 1, pp. 1–15, 2021.