ADAPTASI MENJADI JOKI SKRIPSI MAHASISWA (Studi Kasus Penjoki Skripsi X Pekanbaru)
Kata Kunci:
Adaptasi, Joki, Skripsi, InovasiAbstrak
Fenomena joki skripsi yang marak diperbincangkan saat ini dianggap sebagai respon dari tujuan kultur dan tuntutan standar masyarakat. Hal ini menjadikan individu menempuh cara yang berbeda untuk beradaptasi dan berinovasi mencapai tujuan kultur yang ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor pendorong seseorang menjadi joki skripsi di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif,dengan melakukan wawancara kepada Penyedia jasa joki dan Penyalur jasa joki. Penelitian ini menemukan bahwa adanya pola adaptasi inovatif seperti yang dikemukakan oleh Robert King Merton, di mana individu tetap menerima dan mengejar tujuan budaya yang dihargai masyarakat, namun memilih jalur yang menyimpang dari norma institusional karena sistem sosial dan pendidikan tidak memberikan akses atau dukungan yang merata. Penyimpangan ini tidak muncul semata karena niat buruk, tetapi sebagai respons rasional terhadap tekanan sosial, ketimpangan struktural, dan keterbatasan peluang dalam sistem yang dianggap tidak adil
Unduhan
Referensi
BUKU
Ali, M. & Asrori, M. (2005). Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.179-195.ali
Amir, M. (1999). Etika Komunikasi Massa Dalam Pandangan Islam. Jakarta : Logos.
Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : Remaja Rosdakarya
Kartono, Kartini. (1996).Psikologi Umum. Bandung : CV. Mandar Maju.56-57.
Merton, Robert K. (1968) Social Theory and Social Structure. New York: The Free Press
Moleong, L. J. (2016). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja. Rosdakarya
Ritzer, G., & Goodman, J.D. 2005. Teori-teori Sosiologi. Jakarta : Kencana
Silalahi. 2006. Metode Penelitian Sosial. Penerbit Refika Aditama. Bandung.
Sobur, A. (2013). Psikologi Umum dalam Lintasan Sejarah. Bandung: CV Pustaka Setia.
Soerjono, S. 2009:212-213, Peranan Sosiologi Suatu Pengantar, Edisi. Baru,Rajawali Pers, Jakarta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,. Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N. S. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Sunarto, K. (2004). Pengantar Sosiologi (Edisi Revisi). Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Taliziduhu, N. 1988. Management Perguruan Tinggi. Jakarta: Bina Aksara
JURNAL
Achmad, A., Roisah, K. (2020). Status Hukum Ghostwriter dan Pemegang Hak Cipta dalam Plagiarisme Menurut Undang-Undang Hak Cipta. Jurnal Magister Hukum Udayana (Udayana Master Law Journal), [S.l.], v. 9, n. 2, p. 429-447,
Ariyani, A., Yuliano, M., and Hasfi, N. (2013) Video Investigasi: “Menguak Joki Skripsi Di Perguruan Tinggi Di Semarang”. Jurnal Interaksi Online, 1 (3).
Cindiana, Makita. 2015. “Perjokian Skripsi Dikalangan Mahasiswa Di Pacitan.” Universitas Airlangga.
Farhat, L. (2019). Upaya Pencegahan Tindakan Plagiarisme untuk Meningkatkan Kualitas Penulisan Karya Tulis Ilmiah di Dalam Pembimbingan Tugas Akhir (Skripsi) Bagi Mahasiswa STIE Jambi. Jurnal Manajemen dan Sains, 4(2). 326-333.
Ichwana, Wulan N, Syarbaini Saleh, dan Yummy J. Marsa. 2022. “Motif Mahasiswa Dalam Menggunakan Jasa Pembuat Skripsi Di Perguruan Tinggi.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3(3):264–271
Mariamah, M., Faridah, F., Ratnah, R., & Suratman, S. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa STKIP Taman Siswa Bima Menggunakan Jasa Konsultan dalam Penyusunan Skrispsi Tahun Akademik 2015. Jurnal Pendidikan Mipa, 6(2), 121-128.
Safitri, Rike D, dan Desy Mardhiah. 2022. “Strategi Mahasiswa Akhir Sosiologi Dalam Menyelesaikan Skripsi Di Tengah Pandemi Covid-19 (Studi Kasus: Wisudawan Jurusan Sosiologi FIS UNP).” Jurnal Perspektif 5(1):94–103.
DOKUMEN
Karimah, Salma Nur. 2022. “Fenomena Joki Tugas (Studi Kasus Pada Mahasiswa UPI).” Universitas Pendidikan Indonesia. (http://repository.upi.edu/86684/)
Kuncoro, Muhamad A. 2022. “Analisa Joki Tugas Kuliah Prespektif Hukum Ekonomi Syariah Di Lingkup Mahasiswa Unugiri.” Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri. (https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/1898/)
Yasmine, Indah J. 2021. “Undercover Dan Underground: Praktik Budaya Joki Skripsi Pada Mahasiswa Di Kota Malang.” Universitas Brawijaya
Dodgson, J. E. (2017). About research: Qualitative methodologies. Journal of Human Lactation, 33(2), 355-358. https://doi.org/10.1177/0890334417698693
Latif, S. A. (2017). Super Spiritual Quotient (SSQ): Sosiologi Berpikir Qurani dan Revolusi Mental. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Mustofa, M. (2021). Kriminologi: Kajian sosiologi terhadap kriminalitas, perilaku menyimpang, dan pelanggaran hukum. Jakarta: Prenada Media.
Novarizal, R. (2019). Tinjauan Viktimologi Pada Anak Korban Prostitusi (Studi Kasus “X” Di Pekanbaru). Sisi Lain Realita, 4(2), 76-91. https://doi.org/10.25299/sisilainrealita.2019.vol4(2).4828
Usmita, F. (2019). Penghukuman Bagi Korporasi Perusak Lingkungan. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 3(2), 211-233. https://doi.org/10.38043/jids.v3i2.2199
Sulianto, J., Purnamasari, V., & Febriarianto, B. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V (Lima) Materi Organ Tubuh Manusia dan Hewan. Internasional Journal of Elementary Education, 3(2), 124–131. https://doi.org/10.23887/ijee.v3i2.18515.
Syukur, A., Azis, R., & Sukarsih. (2020). Developing Reading Learning Model to Increase Reading Skill for Animal Husbandry Students in Higher Education. Britain International of Linguistics, Arts and Education, 2(1), 484–493. https://doi.org/10.33258/biolae.v2i1.220.
Wahyuni, I., Slameto Slameto, & Setyaningtyas, E. W. (2018). Penerapan Model PBL Berbantuan Role Playing untuk Meningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 2(4), 356–363. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jisd.v2i4.16152.
