Pengembangan Monitoring Arah dan Kecepatan Angin dengan Tenaga Surya dalam Pembelajaran Studi Kebandarudaraan
Kata Kunci:
Kebandarudaraan, Pembelajaran, Kecepatan angin, MonitoringAbstrak
Pemantauan kondisi cuaca, khususnya arah dan kecepatan angin, merupakan aspek krusial dalam operasional kebandarudaraan karena berdampak pada keselamatan penerbangan, efisiensi bahan bakar, dan jadwal penerbangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pemantauan arah dan kecepatan angin berbasis tenaga surya sebagai media pembelajaran untuk taruna di Politeknik Penerbangan Palembang. Sistem ini dirancang agar mudah dipindahkan dan menggunakan energi yang ramah lingkungan, sehingga dapat diaplikasikan di berbagai lokasi tanpa ketergantungan pada sumber listrik konvensional. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model Borg & Gall, mencakup tahap analisis kebutuhan, desain, pengembangan, pengujian, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa taruna antusias dalam mempelajari dan mengembangkan alat ini. Penggunaan indikator arah dan kecepatan angin yang ditampilkan pada layar Liquid Crystal Display (LCD) mempermudah pembacaan data secara real-time. Uji coba menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan taruna setelah menggunakan media pembelajaran ini, yang ditunjukkan melalui hasil pre-test dan post-test. Dengan adanya media pembelajaran ini, diharapkan taruna dapat memahami prinsip kerja alat, memelihara, serta mengembangkan indikator arah dan kecepatan angin di lingkungan kerja nantinya. Pengembangan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan kebandarudaraan dan mendukung keselamatan penerbangan di Indonesia.
Unduhan
Referensi
A. M. (2). Fatonah, F., Wildan, M., Purnomo, S., & Soleh, “Design Of High Gain Low Noise Amplifier At Base Station Receiver VOR Equipment For Ground Check Monitoring As Learning Media In Civil Aviation Academy. International Journal of Progressive Sciences and Technologies, 397-402.,” 2020.
(1). G. Abidin, Pembelajaran Multiliterasi. Bandung: Refika Aditama. 2015.
(3). Kemenhub, “KP 326 Manual of Standard 139 Vol I Aerodrome. Jakarta: Kemenhub,” 2019.
(10). Sugiyono, “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D.,” 2017.
A. (4). Rifai, M., Irfansyah, A., Suprapto, Y., Sudrajat, S., Harin, N. V., Setiyo, S., . . . Fudholi, Trends in the learning style of aviation polytechnic cadets during distance learning. 2022.
Y. ( (11). Supriyadi, “Keselamatan Penerbangan, Teori dan Problematika. Tangerang: Telaga Ilmu Indonesia.,” 2012.
S. (5). Santoso, Panduan Lengkap SPSS Versi 20 Edisi Revisi. Jakarta : Elex Media Komputindo. 2014.
A. M. (6). Soleh, Pengembangan Media Simulator pada pendidikan dan pelatihan Foam Tender Operation dan Defensive Driving di Balai Pendidikan dan Pelatihan Penerbangan Palembang. 2019.
M. (8). Soleh, A. M., Oka, I. G., & Kristiawan, Kondisi Literasi Media Digital dalam Aktifitas Kerja Pegawai Politeknik Penerbangan Palembang.
D. T. (14). Yanto, Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. 2019.
E. (12). Tanjung, “Berkomitmen Transisi ke Energi Ramah Lingkungan,” 2022.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Asep Muhamad Soleh, Sukahir, Hendro Widiarto, Mayang Enggar Kusumastuti

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright. This is an open access article which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution. Jurnal Ilmu dan Rekayasa Sipil allows the author(s) to hold the copyright without restriction. The copyright in the text of individual articles (including research articles, opinion articles, and abstracts) is the property of their respective authors distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made.