Analysis of Syntactic Material in the Textbook of SDN 03 Cemaka Putih Class 1-3
DOI:
https://doi.org/10.25299/jlelc.2024.14224Keywords:
Syntax, Sentences and Words, textbookAbstract
This research is entitled "Analysis of Syntactic Material in Textbook Material at SDN 03 Cempaka Putih Grades 1-3." Many people do not know that syntactic material has also been studied since elementary school, therefore the researcher decided to conduct this research. The purpose of this research is to find out what material is related to syntax in class 1-3 textbooks at SDN 03 Cempaka Putih. This type of research is descriptive qualitative. The data collection technique was carried out through observation by borrowing textbooks from grade 1-3 teachers at SDN 03 Cempaka Putih and carrying out reading, listening and note-taking techniques. The subject of this study is the syntactic material contained in the textbooks used at SDN 03 Cempaka Putih grades 1-3. The results showed that of the 17 textbooks used at SDN 03 Cempaka Putih grades 1-3, there were 9 materials related to syntax. The material found in the textbooks used at SDN 03 Cempaka Putih grades 1-3, namely words and sentences.
Downloads
References
Alhafidzh, Muhammad Faza. (2020). Analisis materi Sejarah Kebudayaan Islam pada Buku Teks Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas VII Kurikulum 2013. Pandawa: Jurnal Pendidikan dan Dakwah, Vol. 2, No. 2, hal. 23.
Arifin, Zaenal dan Amran Tasai. (2019). Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi, rev.ed., Jakarta: Akademika Pressindo.
Asyrofi, Syamsuddin. (2018). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Buku Teks Duru>Su Al- Lughah Al-Ara>Biyah’Ala> Thoriqotial-Muba>Syarah Al;Muta>Kamilah Karya Muhammad In’am, M.A. al-Maha’ra Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, Vol. 4, No. 2, hal. 239.
Awalludin. (2019). Pengembangan Buku Teks Sintaksis Program Studi Pendidikan Bahasa =, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Baturaja, Vol. 6, No. 2, hal. 93.
Chaer, A. (2013). Pembinaan Bahasa Indonesia. PT. Rineka Cipta.
Finoza, L. (1997). Kemahiran Berbahasa Indonesia. Mawar Gempita.
Giyanti. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Sintaksis Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. WACANA-Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, Vol. 3, No. 1, hal. 28.
Maliki, Maulana Danar. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Tataran Morfolofi, EBI, dan Sintaksis Buku Teks Sosiologi Kelas X SMA, JRPP: Jurnsl Reviem Pendidikan dan Pengajaran, Vol. 3, No. 2, hal. 299.
Nugroho Eko Novianto. (2017). Keefektifan Flashcard Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang, Yogyakarta: Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Puspitasari, Dias Febriana. (2016). Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas X. Universitas Muhammadiah Surakarta, hal. 1-12.
Puspitasari, Yunita. (2019). Analisis Penerapan Linguistik Struktural dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Tingkat SMP/MTS Kelas VII, Vol. XV, No. 2, hal. 125.
Rahmadani, Suci. (2021). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP/MTS Kurikulum 2013 Terbitan Kemendikbud. Universitas Islam Riau., hal. 10.
Rohim Miftahur, Dkk. (2013). “Analisis Kontrastif Bahasa Indonesia Dan Bahasa Arab Berdasarkan Kala, Jumlah, Dan Persona”. Jurnal Sastra Indonesia, Vol. 2, No. 1, hal. 2.
Septiana, Ika. (2021). Kebutuhan Guru dalam Pengembangan Buku Bahasa Indonesia SMA Berbasis Sintaksis. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, Vol. 5, No. 2, hal. 191.
Suharto, Toto. (2017). Analisis Kesalahan Sintaksis dalam Buku Teks Bahasa Arab untuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, Vol. 4, No. 1, hal. 20.
Tarigan, H. dan T. (2019). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Angkasa.
Tarmini, Wini. (2019). Statistika Bahasa Indonesia. Jakarta: UHAMKA Press.
Wahyuni, Tutik. (2020). Sintaksis Bahasa Indonesia Pendekatan Kontekstual. Jawa Tengah: Lakeisha.
