Peningkatan Budaya Literasi Masyarakat Dalam Mewujudkan Pendidikan Kampung Berkualitas di Negara Bagian Terengganu Darul Iman, Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.25299/berdaya.2024.20049Keywords:
Budaya, Literasi, Pendidikan, MasyarakatAbstract
Abstrak
Rendahnya budaya literasi masyarakat terutama dalam membaca buku terutama generasi muda dan anak sekolah yang disebabkan oleh berbagai faktor, serta minimnya promosi literasi yang dilakukan baik oleh pemerintah maupun organisasi non pemerintah sehingga belum bisa menjangkau seluruh lapisan masyarakat. Oleh karena itu perlu dilakukan pengabdian kepada masyarakat ini karena bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman serta motivasi tentang pentingnya menerapkan budaya literasi terutama budaya membaca buku bagi masyarakat di Negara Bagian Terengganu terutama bagi remaja dan anak sekolah, serta untuk mendorong pemerintah desa dan organisasi non pemerintah untuk terus mempromosikan pentingnya literasi bagi masyarakat. Kegiatan ini dilakukan dengan metode penyuluhan dan sosialisasi serta diskusi melalui pemaparan materi oleh narasumber dan diskusi tanya jawab. Pengabdian ini sudah dilaksanakan di Kampung Telaga Daing, Kuala Terengganu Malaysia yang dihadiri oleh masyarakat Kampung Telaga Daing yang sangat antusia dalam mengikuti kegiatan ini karena mereka memerlukan informasi tentang pentingnya budaya literasi ditengah arus globalisasi saat ini, tim pengabdian juga sudah melalukan evaluasi dan monitoring dampak dari pengabdian yang sudah dilaksanakan melalui penyebaran angket kepuasan mitra serta menggunakan media whatshapp.
Downloads
References
Baisa, Hidayah, M. Yuda Hendradi, and Aldy Kurnia Saputra. 2018. “Membangun Budaya Literasi Masyarakat Di Desa Karihkil.” Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 2(1):44–54. DOI: https://doi.org/10.32832/abdidos.v2i3.194
Jatnika, Shiva Ardenia. 2019. “Budaya Literasi Untuk Menumbuhkan Minat Membaca Dan Menulis.” Indonesian Journal of Primary Education 3(2):1–6. DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.18112
Kurniawan, Ramadhani, and Afi Parnawi. 2023. “Manfaat Literasi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 2(1):184–95. DOI: https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i1.1148
Rizqiyah, Ani Malikhatur, and Meilan Arsanti. 2022. “Membangun Pendidikan Karakter Melalui Pembudayaan Literasi Di Sekolah.” in Seminar Nasional Pendidikan Sultan Agung IV. Vol. 4.
Suragangga, I. Made Ngurah. 2017. “Mendidik Lewat Literasi Untuk Pendidikan Berkualitas.” Jurnal Penjaminan Mutu 3(02):154–63. DOI: https://doi.org/10.25078/jpm.v3i2.195
Suswandari, Meidawati. 2018. “Membangun Budaya Literasi Bagi Suplemen Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Dikdas Bantara 1(1). DOI: https://doi.org/10.32585/jdb.v1i1.105
Wandasari, Yulisa. 2017. “Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Sebagai Pembentuk Pendidikan Berkarakter.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 2(2):325–42. DOI: https://doi.org/10.31851/jmksp.v2i2.1480
Wati, Liri, and Fahrina Yustiasari. 2019. “Keluarga Pondasi Utama Mecetak Generasi Berbudaya Literasi.” Journal Peqguruang 1(2):152–56.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Wira Atma Hajri, Andriyus, Nur Shahirah Binti Mior Shariffuddin , Muhammad Ridho Azzaki, Nova Riyanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
