Strategy For Developing Maharah Al-Kalam Through the Use of Social Media
DOI:
https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2026.27127Keywords:
Keywords: maharah al-kalam; social media; Arabic language, maharah al-kalam; social media; Arabic languageAbstract
Abstract
The development of digital technology and the high use of social media among students demands innovation in Arabic language learning, especially in maharah al-kalam. This study aims to describe strategies for developing maharah al-kalam through the use of social media. This study uses a descriptive qualitative approach with a literature review method. The results show that social media such as Instagram, YouTube, and TikTok are effective in supporting speaking learning because they are flexible, interactive, and contextual. The strategies applied include modelling, shadowing technique, content-based speaking, and project-based speaking, which have been proven to improve students' fluency, vocabulary mastery, and confidence. With proper planning and supervision, social media has the potential to be an effective medium for learning maharah al-kalam in the digital age.
Keywords: maharah al-kalam; social media; Arabic language
Downloads
References
References
Abrar, S. (2020). Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Android Dengan Menggunakan Aplikasi Arruz Untuk Penguasaan Nahwu Di Jurusan Sastra Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. El Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA, 19(1). https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v19i1.2343
Amin, B. (2023). Konsep Pengajaran Maharah Al Kalam Pada Tingkat Pemula. Jurnal Seumubeuet: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 39-48. https://ejournal.ymal.or.id/index.php/jsmbt/article/view/16
Amir, N. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Maharah Kalam Santri dalam Pembelajaran Bahasa Arab di TKA/TPA. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 59–63.
Annes, T., Sembiring, B., & Lubis, L. (2023). Penggunaan Media Teks Cerita Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Jenjang Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan, 12(1).
Anwar, M. S. (2023). Desain Strategi Pembelajaran Maharah Al Kalam wa Al Kitabah Berbasis Promosi Produk Di Era Modern. Jurnal Ilmiah Iqra', 17(1), 22-38. https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JII/article/view/2446/0
Bireuen, M. (2022). Implementation Of The Principles Of Educational Planning In Madrasah Ibtidaiyah Nurul Fajri. Bright Vision: Journal Language and Education, 2(3).
Budiman, A., & Al Ahyar, M. (2022). Penggunaan Media Youtube dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6). https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9213
Cahyono, D. D., Mustofa, N. H., Fatoni, A., & Gufron, A. (2022). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Melalui Media Gambar. ALSYS: Jurnal Keislaman dan Pendidikan, 2(4), 546–554. https://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/alsys
Fikri, I. (2025). Mengoptimalkan Pembelajaran Maharah Al-Kalam Mahasiswa Dengan Aplikasi Duolingo: Solusi Efektif Dalam Pembelajaran Bahasa. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 329-340. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.966
Hajar, I. (2018). Youtube Sebagai Sarana Komunikasi Dakwah Di Kota Makassar (Analisis Sosial Media). (Skripsi/Tesis, UIN Alauddin Makassar).
Hasan, L. M. U. (2023). Studi Implementasi dan Efektivitas TPACK dalam Pembelajaran Maharah Kalam. MUMTAZA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature, 3(1), 91-101. https://doi.org/10.65799/mumtaza.v3i1.60
Hidayah, A. R., Ramadan, M. R. S., Afifah, S. S., & Hidayat, W. (2025). Pengaruh Media Sosial Dalam Peningkatan Maharah Kalam Mahasiswa Semester 5 Pendidikan Bahasa Arab. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(1), 221–233. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i1.692
Islam, M. H., Hasyim, M., & Taubah, M. (2025). Efektifitas Aplikasi Arabic Listening Speaking dalam Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa: Studi Kasus di MA Al-Hidayah Pasuruan. Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab, 6(1), 291-305. https://doi.org/10.36915/la.v6i1.436.
Kamhar, M. Y., & Lestari, E. (2019). Pemanfaat Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan, Unitri Press.
Khoirunnisak, N. I. (2020). Penggunaan Instagram Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Arab Maharah Kalam MTs Sabilul Muttaqin Mojokerto. Al Mutaqin: Jurnal Studi, Sosial dan Ekonomi, 1(2). https://doi.org/10.63230/almuttaqin.v1i2.19
Leli, I., Fikriyah, A., Aisyah, S., & Saputro, E. (2025). Konten Media Sosial Sebagai Alternatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. https://jurnal.iaibafa.ac.id/index.php/Arabia/
Miolo, M. I. (2025). Strategi Inovatif dalam Pengajaran Keterampilan Berbicara dan Menulis Bahasa Arab: Sebuah Tinjauan Pedagogis. AL-KALIM: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 4(1), 65-87. https://doi.org/10.60040/jak.v4i1.153.
Muamaroh, D. N. N., & Fikri, S. (2022). Digitalisasi Media Pembelajaran Kalam Melalui Aplikasi Tik Tok. Tarling: Journal of Language Education, 7(1), 81–96. https://doi.org/10.24090/tarling.v7i1.9033
Nur'afifah, A., Mulhendra, & Muslim. (2024). Strategi Mahasiswa Meningkatkan Motivasi Belajar Berbicara Bahasa Arab pada Pembelajaran Maharah Al-Kalam: Studi Kasus di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatunnajah Bekasi. AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis, 4(3), 1204-1219. https://doi.org/10.37481/jmh.v4i3.1066
Pratiwi, F. R., Jumhur, & Sabana, R. (n.d.). Pembelajaran Maharah Kalam Dengan Strategi Active Knowledge Sharing Menggunakan Media Reels Instagram. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, 68-77. https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/ihya/article/view/24759
Suranto, M. A., & Gumiandari, S. (2024). Efektivitas Instagram Sebagai Media Pembelajaran Mufradat Berbasis Literasi Digital Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 2(1). https://jutepe-joln.net/index.php/JURPERU/article/view/585
Taubah, M. (2020). Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Maharah Kalam. Muallim: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1). https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallim
Wachidah, H. N. (2023). Digital Visual Literacy: Penggunaan Digital Book Creator Sebagai Media Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab (Maharah Kalam) Terhadap Mahasiswa di Lingkungan Pendidikan Tinggi. Ukazh: Journal of Arabic Studies, 4(2), 533-549. https://doi.org/10.37274/ukazh.v4i2.857.
Yunita, Y., & Pebrian, R. (2020). Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 56–63. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5838
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 (الطموحات ) EL-THUMUHAT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
