Al Kitab Al Dirasi Al 'Arabiyah Baina Yadaik

Dirasah Tahliliyah Washfiyah Taqwimiyah

Authors

  • Haniah Haniah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Syakir Hidayat UIN Alauddin Makasar
  • Sabaruddin Garancang UIN Alauddin Makasar

DOI:

https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2019.vol2(1).2521

Keywords:

الكتاب الدراسي, تحليل, تقويم

Abstract

تحليل الكتاب الدراسي وتقويمه أمر مهم  في عملية التدريس. من خلال البحث يتبين أن هذا الكتاب قد اهتم بعناصر الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقدم الكتاب الدروس على نظرية الوحدة بشكل مميز يصلح تدريسه. وأن الكتاب بالنظر إلى معايير عرض محتوى الكتاب ومعايير محتواه في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها يحسن تعليمه. فقد وافق الكتاب على تلك المعايير بدرجة "مناسب جدا". وأن الكتاب أنسب أن يُستَعمل في المدرسة الثانوية وفقا على المعايير المحتوية من قرار الوزارة الدينية لجمهورية إندونيسيا رقم:165 سنة 2014. والمستفاد من هذا البحث أنه يكون أساسا ومادة مرجعية لفهم الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وخاصة في معرفة تحليله وتقويمه. وهناك معايير التي ينبغي توفرها عند صناعة الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2020-04-24

Issue

Vol. 2 No. 1 (2019): Februari

Section

Articles

License

Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.