تطوير بطاقة اللعبة "التحدّث والتحدّي" في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب الفصل التاسع في مدرسة نور السلام الثانوية الأهلية ديلي توا
DOI:
https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2025.24755Keywords:
Kata kunci : الوسائل التعليمية، لعبة البطاقات، توك أو دير، مهارة الكلام، اللغة العربية.Abstract
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تطوير وسيلة تعليمية مبتكرة في شكل لعبة بطاقة "التحدّث والتحدّي" لتحسين مهارة الكلام باللغة العربية لدى طلاب الصف التاسع في المدرسة الإعدادية نور السلام ديلي توا. استخدمت الدراسة منهج البحث والتطوير (R&D) بنموذج 4 ) Dالتعريف، التصميم، التطوير، النشر). أظهرت نتائج التحكيم من قبل خبراء المادة والوسائط أن الوسيلة صالحة للاستخدام بدرجة كبيرة بنسبة صلاحية بلغت 100٪. كما أظهرت التجربة المحدودة واستجابات المعلمين والطلاب نتائج إيجابية جدًا، حيث بلغ متوسط استجابة المعلمين 94.44٪ واستجابة الطلاب 100٪. أشار تحليل الكسب المعدل (N-Gain) إلى تحسن ملحوظ في مهارة الكلام لدى الطلاب بقيمة 0.7 (فئة عالية). تستنتج الدراسة أن وسيلة بطاقات "التحدّث والتحدّي" فعالة في زيادة الدافعية والثقة بالنفس ومهارة الكلام باللغة العربية لدى الطلاب.
الكلمات المفتاحية: الوسائل التعليمية، لعبة البطاقات، توك أو دير، مهارة الكلام، اللغة العربية.
Downloads
References
المراجع
1. المرجع الإندونيسي
A’inul Haq, M. (2021). Pengaruh Permainan Truth or Dare Terhadap Ketrampilan Bicara Bahasa Arab Siswa. Journal of Education and Religious Studies,(03),02–107. https://doi.org/10.57060/jers.v1i03.48
Aswan, A. (2023). Permainan Truth or Dare Berbantuan Spin the Wheel: Strategi Pembelajaran Berbicara Untuk Pemelajar Bipa Korea Selatan. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 7(1),. https://doi.org/10.30651/lf.v7i1.7457
Dalimunthe, A., Affandi, M., & Suryanto, E. D. (2021). Pengembangan Modul Praktikum Teknik Digital Model Addie. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 8(1),7. https://doi.org/10.24114/jtikp.v8i1.26777
Fahruddin, Rachmayani, I., Astini, B. N., & Safitri, N. (2022). EFahruddin, Rachmayani, I., Astini, B. N., & Safitri, N. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak. Journal of Classroom Action Research, 4(1), 49–53. https://doi.org/10.29303/jcar.v4i1.1378
fektivitas. Journal of Classroom Action Research, 4(1), 49–53. https://doi.org/10.29303/jcar.v4i1.1378
Fatmawati, P., Fahmiyah, M., Novita, A. P., Hidayat, W., Indriyana, D., Islam, U., Sultan, N., & Hasanuddin, M. (2024). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB TERHADAP HASIL IPK MAHASWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UIN BANTEN THE INFLUENCE OF ARABIC LANGUAGE LEARNING MOTIVATION ON GPA RESULTS OF ARABIC LANGUAGE EDUCATION STUDENTS UIN. 7771–7777.
Febriyanti, P., & Amrulloh, M. A. (2024). Promoting Active Arabic Speaking Skills Through Talk or Dare Card Games Arabi : Journal of Arabic Studies. 9(2),65–174.
Hidayah, R. N., & Akmalah, F. Z. (2024). Pengembangan Media Kartu Permainan Talk or Dare untuk Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas VII Mts Al Ishlahiyah Sukobendu Mantup Lamongan. 04(01), 24–34. https://doi.org/10.55352/pba.v4i1
KAMIL, R. I. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab. In Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab (Vol.0, Issue). http://prosiding.arab- um.com/index.php/konasbara/article/view/52
Kholison, M., Suja, A., Setyawan, C. E., & Hantoro, R. R. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Dengan Pendekatan Kemahiran Berbicara. Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), 90–102. https://doi.org/10.35316/lahjah.v4i1.90-02
Mesra, R., Salem, V. E. T., Meity, M. G., Daniel, Y., Santie, A., & Rai, N. M. (n.d.). Pendidikan.
Metode, P., Keterampilan, P., Pelajaran, M., Arab, B., Siswa, B., & Rahmawati, W. T. R. I. (2024). PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB ( PBA ) INSTITUT AGAMA ISLAM PEMALANG ( INSIP ).
Muqmin, N. A., & Mutmainnah, S. (n.d.). Problematika Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Maros. 0, 225–234.
Nafisah, A. N., Ainin, M., & Tohe, A. (2021). Pengembangan Kartu Permainan Talk or Dare untuk Pembelajaran Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas V. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts,(6) 763–774. https://doi.org/10.17977/um064v1i62021p763-774
Okpatrioka Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya,(1), 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
Rachma, A., Tuti Iriani, & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science,(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Rustamana, A., Hasna Sahl, K., Ardianti, D., Hisyam, A., Solihin, S., Sultan, U., Tirtayasa, A., Raya, J., No, C., & Banten, S. (2024). Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) dalam Pendidikan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(3), 60–69. https://doi.org/10.61132/bima.v2i3.1014
Sholihah, E., Supardi, A., & Hilmi, I. (2019). Teknologi Media Pembelajaran Bahasa Arab.Jurnal Keislaman Dan Pendidikan,(2),2–15.
Sunardi, S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Melalui Metode Eklektik Permainan Tebak Tepat Pasanganmu (TTP) pada Siswa Kelas XI IPA-2 MAN Kendal. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia,(1),85–206. https://doi.org/10.14421/njpi.2021.v1i1-10
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2),220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Wijaya, M., & Siti Maisuroh. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Kosakata Dengan Media Kartu di MIN Probolinggo. Studi Arab,3(1),–19. https://doi.org/10.35891/sa.v13i1.3137
Yulia, F. (2022). Pengembangan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis Android pada materi Muhadatsah. Jurnal Al-Mudarris: Media Pendidikan Bahasa Arab.https://scholar.google.com/citations?user=lQG1W1kAAAAJ&hl=id&oi=ao
Rahmaini. (2021). Pengembangan media pembelajaran Bahasa Arab berbasis Quizizz. Arabiyât: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban.
https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=l_M7Q5sAAAAJ
Ahkas, A. W. (2020). Pengembangan media pembelajaran interaktif Bahasa Arab berbasis multimedia. Jurnal Al-Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab.https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=oONReCMAAAAJ
2. المرجع العربي
زينوري، ز . ( ۲۰۲۰) تطبيق الطريقة الانتقائية في تحقيق الأهداف المكتوبة من الحكومة الخاصة في تعليم اللغة العربية المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية جمبر الأولى لقسم الديني للسنة Al-Fusha: Arabic Language Education Journal, 21( 11-28۲۰۱۹ الدراسية https://doi.org/10.36835/alfusha.v2i1.350
عيني، ج (۲۰۲۰) الألعاب اللغوية وتطبيقها في تعليم اللغة العربية في مركز ترقية اللغة العربية بمدرسة المتوسطة الإسلامية سون كاليجا میکاسان IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning), 04(02), 120.
عيني، ج (۲۰۲۰) الألعاب اللغوية وتطبيقها في تعليم اللغة العربية في مركز ترقية اللغة العربية . IJ-ATL (International Journal of بمدرس
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 (الطموحات ) EL-THUMUHAT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
