واقع تدريس علم النحو بالخريطة الذهنية في معهد المسلمين الثانوي: دراسة تحليلية
DOI:
https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2025.21825Keywords:
الكلمات المفتاحية : تدريس النحو، الخريطة الذهنية، الوسائل التعليمية الحديثة، معهد المسلمين.Abstract
تهدف الدراسة إلى تحليل استخدام وسيلة الخريطة الذهنية في تدريس علم النحو لطلاب المرحلة الثانوية في معهد المسلمين، حيث يعاني الطلاب من صعوبة حفظ واستحضار قواعد النحو. استخدم الباحث المنهج الوصفي الكيفي من خلال المقابلة والدراسة الوثائقية. وتوصل الباحث من خلال نتائج الدراسة إلى أن وسيلة الخريطة الذهنية تسهل على المدرس إيصال المحتوى التعليمي، وتزيد تفاعل الطلاب، كما تساعد في الاحتفاظ بقواعد النحو أكثر مدة ممكنة دون إهمال الكتاب المقرر. وأوصت الدراسة باستخدام هذه الوسيلة بشكل مستمر وتطويرها لضمان تحقق أفضل نتائج تعليمية.
الكلمات المفتاحية : تدريس النحو، الخريطة الذهنية، الوسائل التعليمية الحديثة، معهد المسلمين.
Downloads
References
Abdullah, A. H., Omar, M. C., Sulaiman, A. A., & Muhamad, N. (2017). The Arabic Grammar Competence and Performance among Religious Stream Students at National Lower Secondary School, Terengganu, Malaysia. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 6(3). https://doi.org/10.6007/ijarped/v6-i3/3170
Adhani’mah, D., & Setyabudi, M. A. (2021). Fa’aaliyah Ta’lim Qawaid an-Nahwi bis Tikhdaami al-Wasilah at-Ta’limiyyah "al-Kharithah adz-Dzihniyyah. EL-FUSHA: Jurnal Bahasa …, 2(1), 99–123. https://doi.org/https://doi.org/10.33752/el-fusha.v2i1.1865
Al-Ghalayiiniy, M. (1993). جامع الدروس العربية (A. M. Khaffajah (ed.); 1st ed.). al Maktabah al Ashriyyah.
Alolayan, F. (2014). THE USE OF READING STRATEGIES IN ARABIC BY NATIVE AND NON-NATIVE. Southern Illinois University Carbondale.
Brosh, H. (2021). Frequent Arabic Grammatical Errors Among Undergraduate Students. Journal of the National Council of Less Commonly Taught Languages, 31(31), 189–242.
Facchin, A. (2019). Teaching Arabic as a Foreign Language. In Amsterdam University Press. https://doi.org/10.5117/9789463720601
Ibnu Faris, A. H. A. (1979). معجم مقاييس اللغة. In A. S. Mohamad Harun (Ed.), Dar Al-Fkr. http://waqfeya.com/book.php?bid=3144
Ibnu Jinniy, A. F. (2006). الخصائص. In M. A. An Najjar (Ed.), Darul Kutub al-Mishriyyah (1st ed.). Darul Kutub al-Mishriyyah.
Khaloui, S. (2022). Ta’liim Qowaid An Nahwi bi Taudhif Al Khorooith Adz Dzihniyah Matn Al Ajjurumiyyah Unmuudzajan. Alegrian Scientific Journal Platform, 6(2), 304–312.
Mannan, A. M. R. A. J., & Fitrotin, A. I. (2024). Implementasi Mind Mapping dalam Pembelajaran Maharah Kitabah di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu 1Ahmad. Al Kaafah, 2(2), 125–138. https://doi.org/https://doi.org/10.52491/alle.v2i2.126
Nasution, A. F. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif (1st ed.). Harfa Creative.
Nasution, S. K. (2016). Tathwir Namudzaj Tadris an-Nahwi fi Dhau’i Nazhariyati at-Ta’allum al-Banna’iyyah (1st ed.). UIN Malang.
Nurmiati, N. (2020). Implementasi Model Mind Mapping dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Pada Peserta Didik di MAN Palopo. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(4), 423–438. https://doi.org/10.58230/27454312.57
Rois, I. N., & Putri, F. R. (2020). Penerapan Strategi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Mutaqaddim. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI, 11, 75–86.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D (19th ed.). ALFABETA.
Ulyan, R. M. (2001). البحث العلمي أسسه. مناهجه وأساليبه. إجراءاته (1st ed.). Bait al-Afkaar ad-Dauliyyah.
Zahroh Firdausiyah, & Wijaya, M. (2023). Implementasi Metode Mindmapp Dalam Pembelajaran Ilmu Nahwu Siswi XI Program Keagamaan MAN 1 Probolinggo. Lisanuna : Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 13(1), 11–26. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.22373/ls.v13i1.18026
Zulfahmi, Rizki, U. A., & Razi, F. (2023). Pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab (Mind Mappinging) Untuk Siswa Kelas VII MTs. Ali-Imron Bandar Selamat. Journal of Education Research, 4(3), 1280–1289. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.386
الجارم بك، ع.، & أمين بك، م. (2015). النحو الواضح (ح. م. العزب (ed.). (المكتبة التوفيقية.
الرعيني، ش. ا. (2023). متممة الآجرومية في علم العربية. م. ب. س. الحضرمي (الطبعة الخامسة), المكتبة السلفية بالحامي
كون، أ. م.، هوان، ك. د.، & كيونغ، ي. أ. (2024). اللغة العربية في كوريا (الطبعة الواحدة) مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية.
منير، خ. (n.d.). النحو.
نعمة، ف. (2008). ملخص قواعد اللغة العربية. ملخص قواعد اللغة العربية (الطبعة 19( نهضة مصر للطباعة والنشر والتوزيع.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 (الطموحات ) EL-THUMUHAT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
