طريقة تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد في المستوى الأول الكلية بجامعة الراية
Abstract
الملخص
تغيرت عملية التعليم في السنوات الأخيرة من التعليم المباشر داخل الصف إلى التعليم عن بعد أي العملية التعليمية عن طريق الوسائل الالكترونية، وكذا بتعليم التراكيب النحوية في جامعة الراية. وأهداف هذا البحث هي: (1) وصف طريقة تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد، (2) ووصف مميزات تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد ومشكلاته. وأما منهجية هذا البحث فبالمدخل الكيفي والنوع الوصفي الذي يعتمد على المقابلات والملاحظات والدراسة الوثائقية في الميدان الطبيعي لجمع البيانات. وتحليل البيانات بطريقة Hubermen & Miles من جمع البيانات وفرزها وعرضها والاستنتاج منها. وأما نتائج هذا البحث فهي (1) أن تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد تم بالطريقتين: هما الطريقة القياسية والطريقة الاستقرائية، (2) وأن هناك مميزات كثيرة للتعليم عن بعد وهي نشر التلخيص عبر الوسائل الالكترونية من غير أن يكتب الطلاب، توسعة المعلومات من الشبكة والكتب الالكترونية، تسجيل الدرس للمراجعة. وهناك بعض المشكلات التي ظهرت من خلال عملية التعليم عن بعد وهي مشكلة الشبكة الدولية، الشرح يكون بطيئا، عدم قدرة المعلم على التأكد على اهتمام الطلاب بالدرس وغيابهم أثناءه، وصعوبة تصحيح الواجبات، ضعف فهم الطلاب، قلة مشاركتهم، وذهاب جو الفصل.
الكلمات المفتاحية: التراكيب النحوية; طريقة التعليم; التعليم عن بعد
Downloads
References
Akunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek Praktek. Rineka Cipta. 14th ed. Vol. 2006. Jakarta: Rineka Cipta. http://library.um.ac.id/free-contents/index.php/buku/detail/prosedur-penelitian-suatu-pendekatan-praktek-suharsimi-arikunto-19157.html.
Faedurrahman, Faedurrahman. 2018. “مقرر تعليم التراكيب النحوية للمرحلة المتقدمة.” IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning) 2 (2): 53–68.
Fatimah, Siti. 2021. “تعليم اللغة العربية باستخدام الطريقة المباشرة لترقية مهارة الكلام دراسة عن بعد بوسيلة واتساب وزووم (لدى تلميذات الصف الأول بمدرسة كتاب ابن عباس تانجيرانج).” Rayah Al-Islam 5 (01). doi:10.37274/rais.v5i1.403.
Madrasah, Direktorat Kskk, Direktorat Jenderal, Pendidikan Islam, Kementerian Agama, and Republik Indonesia. 2019. “KEPUTUSAN MENTERI AGAMA TENTANG No.183.”
Mufidah, Ulla. 2018. “طريقة تعليم قواعد اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الزائدة الزهرة بمالانج.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Prastowo. 2015. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada: Jurnal Ilmu-Ilmu Keperawatan, Analis Kesehatan Dan Farmasi. Vol. 12. Ar-Ruzz Media.
Primasari, Ika Firma Ningsih Dian, and Zulela. 2021. “Kendala Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Secara Online Selama Masa Pandemik Covid-19 Di Sekolah Dasar.” JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan 5 (1): 64–73.
Purwanto, Agus, Rudy Pramono, Masduki Asbari, Priyono Budi Santoso, Laksmi Mayesti Wijayanti, Chi Hyun Choi, and Ratna Setyowati Putri. 2020. “Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online Di Sekolah Dasar.” EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling 2 (1).
ابن جني، أبو الفتح عثمان. 1318. الخصائص. مصر: دار الكتب المصرية.
ادم، د. الحاج علي، د. سليمان حماد جابر, and د. نصر الفاضل مصطفى. 2021. “واقع وتحديات التعليم عن بعد بالجامعات السودانية في ظل جائحة كورونا.” علوم الاتصال 6 (1): 89–132.
الزحيلي، الأستاذ الدكتور وهبة. 2009. التفسير المنير. دمشق: دار الفكر.
الفوزان، د.عبد الرحمن بن إبراهيم. 1431. إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. العربية للجميع.
اللغة، العربية، مجمع. 2004. المعجم الوسيط. Edited by مكتبة الشروق الدولية. القاهرة.
المحمودي، محمد سرحان علي. 2019. مناهج البحث العلمي. صنعاء: دار الكتب.
الناقه، د.محمود كامل. 1985. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى ( أسسه - مداخله - طرق تدريسه ). مكة المكرمة: جامعة أم القرى.
بوفلفل, and زيد. 2021. “التعليم عن بعد تحت ظل جائحة كوفيد 19 في الجزائر.”
حبيب سراج الأنوار, فجر. 2021. “تطبيق طريقة القراءة في تعليم اللغة العربيةعبر الإنترنت في مدرسة هاشم أشعاري الابتدائية الإسلامية االأهلية مالانج.” جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.
عليان، ربحي مصطفى. 2001. البحث العلمي أسسه مناهجه وأساليبه إجراءاته. الأردن: بيت الأفكار الدولية.
كساس، صافية. 2011. “أهمية التّراكيب النّحويّة في اكتساب اللغة العربية.” الممارسات اللغوية, no. 07: 89–104.
ماجد، ريما. 2016. منهجية البحث العلمي. بيروت: مؤسسة فريدريش إيبرت.
نهر، هادي. 1988. علم اللغة الاجتماعي عند العرب. العراق: الجامعة المستنصرية.
نورة، بن بوزيد، and بن ستي نادية. 2021. “تطبيق منهج التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية.”
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 (الطموحات ) EL-THUMUHAT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
