Ta'tsir Thariqati ad-Dimagh al-Ayman 'ala Kafaati Maharati al-Kalam fi al-Lughah al-'Arabiyyah Lada Talamidzi ash-Shaffi ar-Rabi' bi al-Madrasah al-Ibtidaiyyah al-Haqqu al-Qur'ani Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2022.vol5(1).11105Keywords:
Thariqah ad-Dimagh al-Ayman, Kafaah Maharati al-Kalam, al-Lughah al-ArabiyyahAbstract
يهدف هذا البحث لمعرفة على أثر طريقة الدماغ الأيمن على كفاءة مهارة الكلام فىي اللغة العربية لدى التلاميذ الصف الرابع بالمدرسة الابتدائية الحق القرآني باكنبارو. هذا البحث هو بحث كميا باستخدام طريقة البحث بأثر رجعي. كان عدد المجتمع في هذا البحث 18 طالبا. تستخدم تقنية جمع البيانات في هذا البحث الاستبيانات. توصلت نتائج هذا البحث من تحليل الانحدار الخطي البسيط إلى أن هناك تأثيرا لطريقة الدماغ الأيمن على كفاءة مهارة الكلام فىي اللغة العربية لدى التلاميذ الصف الرابع بالمدرسة الابتدائية الحق القرآني باكنبارو ، لأن قيمة ت-الحساب هي 2,885 وقيمة الدلالة هي 0.011 < 0.05 ، ثم يتم رفض Ho بمعنى أن هناك تأثيرا كبيرا بين تأثير طريقة الدماغ الأيمن على كفاءة مهارة الكلام فىي اللغة العربية لدى التلاميذ الصف الرابع بالمدرسة الابتدائية الحق القرآني باكنبارو.
Downloads
References
المراجع
Abadiyah. Rifdah. 2016. “Pengaruh Budaya Organisasi. Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Pegawai Bank Di Surabaya.” Jurnal Bisnis. Manajemen dan Perbankan 2(1): 49–66.
Agel. Nasra. L. Syahruddin and Rappe. 2021. “Penerapan Strategi Al-Ta’bir Al-Mushawwar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Dan Maharatul Kalam.” Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 10(1): 88–115.
Ahmad. M. Yusuf. and Syahraini Tambak. 2017. “Hubungan Metode Tanya Jawab Dengan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 2(1): 89–110.
Andi. Hidayat. 2018. “Metode Pendidikan Islam Untuk Generasi Millennial.” Jurnal Penelitian 10(1): 55–76.
Ariep. Hidayat. 2020. “Metode Pembelajaran Aktif Dan Kreatif Pada Madrasah Diniyah Takmiliyah Di Kota Bogor.” 09(01): 71–86.
Aziz. Mahbub Humaidi. 2020. “Pembelajaran Maharah Kalam Pada Program Kursus Bahasa Arab Pondok Pesantren Darul Lughah Wad Dirasatil Islamiyah.” Nady Al-Adab 17(1): 13.
Bayu. 2021. “Bagaimana Siswa Menyelesaikan Soal Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau Dari Dominasi Otak.” Journal of Authentic Research on Mathematics Education 3(2): 151–64.
Gutomo. Dhany Satrio. 2017. “Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Pegawai Badan Perpustakaan Daerah Samarinda.” Administrasi Bisnis 6(2): 425–35.
Hasan. Hasan. 2018. “Psikolinguistik : Urgensi Dan Manfaatnya Pada Program.” 1(19): 1–18.
Hayati. Najmi. and Febri Harianto. 2017. “Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dengan Minat Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 1 Bangkinang Kota.” Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan 14(2): 160–80.
Indra. Firdiyansyah. 2016. “Pengaruh Kualitas Pelayanan.Harga. Dan Lokasi Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Warung Gubrak Kepri Mall Kota Batam.” Journal Elektronik Rekaman 7(2): 1689–99.
Jufrianis. 2015. “Hubungan Koordinasi Mata-Kaki Dengan Kemampuan Sepak Sila Pada Atlet Persatuan Sepaktakraw Seluruh Indonesia (Psti) Kabupaten Kampar.” (05): 72–79.
Junaidi. Riko. Susanti. 2019. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada UPTD Baltekkomdik Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat.” : 1–13.
Kholil. Asy’ari M. 2017. “Metode Pendidikan Islam.” Journal Qathruna 1(1): 193–205.
Maida. 2016. “Implementasi Otak Kanan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.”
Mujiyono. 2015. “Menggambar Realistik Melalui Pengoptimalan Kerja Belahan Otak Kanan.” IX(1): 31–40.
Pratama. Yoga. 2017. “Implementasi Metode Otak Kanan Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di TPA Nurul Yaqin Desa Bratasena Kec.Dente Teladas Kab.Tulang Bawang.” 53(9).
Putri. Wakhidati Nurrohmah. 2017. “Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah.” 1(1): 1–16.
Rien. Wardiani. 2018. “Pembelajaran Menulis Berbasis Pengimbangan Fungsi Otak Siswa Sekolah Dasar.” : 487–91.
Rohmaturrosyidah. Siti. Imrotus Solihah. and Iain Ponorogo. 2017. “Pembelajaran Al- Qur ’ an Metode ‘ Wafa ’: Sebuah Inovasi Metode Pembelajaran Al- Qur ’ an Dengan Optimalisasi Otak Kiri Dan Otak Kanan.”
Sadiqin. Ikhwan K. 2017. “Mengoptimalkan Potensi Otak Kanan Siswa Dalam Pembelajaran Kimia.”
Sam. Zulfiah. 2016. “Metode Pembelajaran Bahasa Arab.” Jurnal Bidang Kajian Islam: 206–20.
Samin. Saproni Muhammad. 2020. “Bahan Ajar Matrikulasi Pendidikan Bahasa Arab.” Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan 17(1): 1–10.
Sohibun. Sohibun. and Filza Yulina Ade. 2017. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Class Berbantuan Google Drive.” Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah 2(2): 121.
Sugandha. Sugandha. Fx.Pudjo Wibowo. and Hendra Hendra. 2019. “Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Pt.Jembo Energindo.” Dynamic Management Journal 3(2).
Sugeng. Saputra. 2019. “Pengaruh Otak Kanan Terhadap Efektivitas Anak Memahami Konsep Matematika.”
Sukmaanggara. Bayu. 2019. “Analisis Struktur Berpikir Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Tes Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Berdasarkan Dominasi Otak.” (3): 89–95.
Surifah. Jamilatus. 2018. “Pengaruh Metode Pembiasaan Terhadap Pembentukan Sikap Tanggung Jawab Anak Usia 4-5 Tahun.” Journal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini 5 nomor 2(9): 81–160.
Syamaun. Nurmasyithah. 2016. “Pembelajaran Maharah Al-Kalam Untuk Meningkatan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh.” Jurnal.Ar-Raniry.Ac.Id: 343–59.
Tanujaya. Chesley. 2017. “Perancangan Standart Operational Procedure Produksi Pada Perusahaan Coffeein.” Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis 2(1): 90–95.
Wahyuni. Sri. 2020. “Penerapan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema ‘ Kegiatanku .’” 4(1): 9–16.
Wahyuningsih. Baiq Yuni. M. Abdurrahman. 2020. “Efektifitas Penggunaan Otak Kanan Dan Otak Kiri Terhadap Pencapaian Hasil Belajar Mahasiswa.” Palapa 8(2): 351–68.
Wilda. Asrofa. 2018. “Implementasi Pembelajaran Berbasis Otak Kanan Dalam Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Di SMP N 2 Mayong Jepara Implementasi.” : 49–75.
Yunita. Yenni. and Rojja Pebrian. 2020. “Metode Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam Di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5(2): 56–63.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
