فعالية طريقة اللوحة لإتقان المفردات لدى طالبات الصف الأول بالمدرسة المتوسطة بمعهد المدينة المنورة سوريك
DOI:
https://doi.org/10.25299/elthumuhat.2021.vol4(2).11103Keywords:
طريقة اللوحة، إتقان المفردات.Abstract
يهدف هذا البحث لمعرفة فعالية طريقة اللوحة لإتقان المفردات لدي طالبات الصف الأول بالمدرسة المتوسطة بمعهد المدينة المنورة سوريك. وطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة كمية باستخدام نهج تجريبي المجموعة واحدة من تصميم الاختبار القبلي والبعدي، مع عينة من 32 مستجيبا. وأسلوب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي الاختبار والتوثيق. وأظهرت نتائج البحث أن بناء على نتائج الاختبار الإحصائي، وكان معروفا باسم. Asym sig (2-failed) وقيمة 0،000 هنا يكون الاحتمال أقل من 0،05 أو op < 0،05 ثم يتم رفض Ho. بمعنى أن طريقة اللوحة فعالة لإتقان المفردات لدى طالبات الصف الأول بالمدرسة المتوسطة بمعهد المدينة المنورة سورك.
الكلمات المفتاحية: طريقة اللوحة، إتقان المفردات.
Downloads
References
Aedi, Nur. 2012. “Bahan Belajar Mandiri Metode Penelitian Pendidikan Pengolahan Dan Analisis Data Hasil Penelitian.” Fakultas Ilmu Pendidikan (10، 27): 1–30.
Astuti, Winda، Laili Fitri Yeni، and Eka Aryati. 2013. “Pengaruh Media Kartu Bergambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jamur Di SMA.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 2: 1–9.
Azizah, Hanifah Nur. 2020. “Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Word Wall.” Alsuniyat 1(1): 1–16.
Cahyaningsih, dwi eni. 2015. “Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Menggunakan Media Domino Card Wopic Pada Anak Tunarungu.” 151: 10–17.
Elviza, Yulia، Emidar، and Ena Noveria. 2013. “Peningkatan Penguasaan Kosakata Melalui Teknik Permainan Teka-Teki Silang.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 1(2): 469–76.
Fathoni, Abdurrahman. 2006. “Metodologi Penelitian Dan Teknik Penyusunan Skripsi.” : 149.
Goldschlag, Nathan، J Daniel Kim، and McCue Kristin. 2019. “Perilaku Konsumen Di Era Digital.” Journal of Chemical Information and Modeling 53(9): 1689–99.
Hasniati. 2019. “Efektivitas Permainan Kartu Kuartet Dan Metode Menghafal.” 21(36).
Hasyim, Syarifuddin. 2016. “Keefektifan Pembelajaran Mufradat Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Santri Dayah Di Kota Banda Aceh.” Journal of Chemical Information and Modeling 110(9): 1689–99.
Hayati, Nur. 2017. “Efektivitas Penggunaan Media Kartu Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradat Dalam Memahami Teks Qira’ah Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri Paron Ngawi Jawa Timur.” : 23.
Hunaidu. 2018. “Pengaruh Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab Siswa Pondok Darul Arqam Muhammadiyah Punnia Pinrang.”
Inayah, Nurul. 2019. “Peningkatan Penguasaan Mufradat Untuk Memahami Wacana Bahasa Arab Melalui Media Kartu Bergambar (Bithoqotu Ash-Suroh) Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Gowa.” : 1–15.
Isnadi, Anom. 2016. “Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Dengan Metode Bernyanyi Dikelas VII MTS Yapi Pakem Sleman Yogyakarta.” (June).
Kasmawati. 2017. “Analisis Kemampuan Pengucapan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah GUPPI RANNALOE GOWA.” : 12.
Khaerani, Ulfa. 2020. “Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Kemampuan Menghafal Mufadat Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Mts Al-Ikhwan Pasir Putih Kec. Sinjai Borong KAB. SINJAI.”
Khairunnisak. 2015. “Penggunaan Media Kartu Sebagai Strategi Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan : Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Rukoh، Banda Aceh.” Jurnal Pencerahan 9(2): 66–82.
Khasanah, Kiswatun. 2013. “Efektifitas Pembelajaran Mufrodat Dalam Peningkatan Kemampuan Kalam ( Ekspresi Lisan ) Santri Putri Kelas Mubtadi ’ Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal Tahun Ajaran 2012 / 2013.”
Lrviana, Astari. 2019. “Analisis Perbandingan Persepsi Konsumen Tentang Promosi Dan Store Atmosphere Serta Pengaruhnya Terhadap Preferensi Konsumen Pada Caribou Coffee PVJ Dan Starbucks Coffee PVJ.” Universitas Katolik Parahyangan: 57–77. http://repository.unpas.ac.id/32885/4/BAB III revisi.pdf.
Luthfiyah. 2013. “Korelasi Penguasaan Kosakata Bersifat Pasif-Resepitf Dengan Keterampilan Membaca Pemahaman.” (55).
Morgan. 2019. “Kegiatan Belajar Mengajar Terhadap Hasil Prestasi Siswa Siswi Bekebutuhan Khusus Di Sdn 4 Krebet.” Journal of Chemical Information and Modeling 53(9): 1689–99.
Nugrawiyati, Jepri. 2015. “Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah.” El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama: 194–212.
Nurjannah. 2019. “Peningkatan Kemampuan Penguasaan Kosakata Melalui Kartu Huruf Bergambar Siswa Kelas Ii Sdn 5 Soni.” Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 4(8): 292–313. https://media.neliti.com/media/publications/119169-ID-peningkatan-kemampuan-penguasaan-kosakat.pdf.
Pangestika, Isnaeni. 2017. KEEFEKTIFAN METODE PERMAINAN MEDIA KEMAMPUAN MEMBACA AKSORN PADA PAUD.
Pebrian, Rojja، Yenni Yunita، Ismail Akzam، and Gamal Abdul Nasir. 2020. “Efektifitas Penggunaan Direct Method Dalam Pengajaran Bahasa Arab Di Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau.” EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 9(1): 196.
Putri, Anggun Kirana. 2016. “PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA JAWA PADA SISWA KELAS V SDN 2 LUNDONG TAHUN AJARAN 2015 / 2016.” (3): 20–34.
Setyawan, Dodiet Aditya. 2013. “Data Dan Metode Pengumpulan Data Penelitian.” Metodologi Penelitian: 9–17.
Simanjuntak, Desi Juliana Putri. 2020. Kertas Karya Diploma (Statistika) “Metode Wilcoxon Dalam Menentukan Perbedaan Signifikan Antara BPJS Penerima Bantuan Iuran Dan BPJS Non Penerima Bantuan Iuran Di Sumatera Utara.”
Wahyuningsih, Indah. 1967. “Penggunaan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas 2 SDN Sukosari 01 Kunir.” Angewandte Chemie International Edition، 6(11)، 951–952. 13(April): 15–38.
Zahratun, F. 2015. “Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab ( Mufradat ) Melalui Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar ( Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas I MI Nurul HakimKediri Lombok Barat Tahun 2015 ).” Jurnal Pendidikan Usia DINI 9: 107–26. https://core.ac.uk/download/pdf/296973274.pdf.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright @2018. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. Copyrights of all materials published in El-Thumuhat are freely available without charge to users or / institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, search, or link to full-text articles in this journal without asking by giving appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. All of the remix, transform, or build upon the material must distribute the contributions under the same license as the original.
