Author guidelines

  1. PEKA  menerima naskah dari hasil  riset berkaitan dengan bidang  pendidikan ekonomi, ilmu ekonomi, pendidikan akuntansi, dan ilmu akuntansi yang relevan bagi pengembangan dunia  pendidikan maupun pemecahan isu terkait kegiatan sosial ekonomi di masyarakat. Naskah diketik dengan program Ms. Word, huruf Times New Roman, font size 12, menggunakan kertas A4 dengan batas atas, kiri, bawah dan kanan masing-masing 2,5 cm.
  2. Naskah dikirim online melalui OJS JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi (PEKA)  di https://journal.uir.ac.id/index.php/Peka
  3. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia. Jarak antar baris 1,15 spasi. Tiap antar paragraf terdapat jarak 12 pt
  4. Sistematika artikel hasil penelitian: Judul, Identitas Penulis (Nama, Nama Program Studi, Afiliasi, dan Email), Abstrak disertai Kata Kunci, Pendahuluan, Kajian Pustaka, Metode, Hasil Penelitian dan Pembahasan, Kesimpulan, dan Daftar Pustaka.
  5. Judul Artikel tidak lebih dari 16 kata, diketik dengan huruf kapital di tengah-tengah (center), dengan ukuran huruf 14 pt, dan ditulis tebal (bold).
  6. Identitas penulis ditempatkan di bawah judul artikel, tanpa gelar akademik, disertai nama program studi, lembaga asal, dan dicantumkan juga email penulis.
  7. Abstrak dan kata kunci. Abstrak berisi; tujuan, metode, dan hasil penelitian. Abstrak bahasa inggris dicetak miring. Ditulis dalam bahasa Inggris dan Indonesia. Panjang masing-masing abstrak antara 150-200 kata dan kata kunci minimal 3 kata atau frasa, serta diketik dalam 1 spasi,dan dipisahkan dengan tanda koma
  8. Pendahuluan berisi latar belakang penelitian, tujuan penelitian, dan GAP penelitian. Semua bagian pada pendahuluan ini dipaparkan secara terintegrasi dan menggunakan aturan penomeran yang benar.
  9. Metode berisi rancangan penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Semua bagian ini dipaparkan secara terintegrasi dalam bentuk paragraf-paragraf.
  10. Hasil dan pembahasan merupakan paparan temuan utama penelitian dengan dukungan data. Serta berupa implikasi hasil terhadap teori atau praktik di bidang terkait.
  11. Kesimpulan merupakan poin-poin utama hasil penelitian dan rekomendasi untuk penelitian lanjutan atau implikasi praktis.
  12. Penggunaan format in note dalam kutipan; dengan aturan (Nama belakang, tahun terbit: halaman), misal: (Moleong, 2010: 6)
  13. Daftar Rujukan  Pustaka yang digunakan berupa pustaka 10 tahun terakhir. Penulisan daftar pustaka mengikuti aturan APA Style, seperti contoh berikut:

Buku, satu penulis

McKibben, B. (1992). The age of missing information. New York: Random House.

 

 

Buku, banyak penulis

Larson, G. W., Ellis, D. C.,& Rivers, P. C. (1984). Essentials of chemical dependency counseling. New York: Columbia University Press.

 

Buku kumpulan artikel

Cobb, P. & Gravemeijer, K. (2006). Design Research from a Learning Design Perspective. Dalam Akker, Gravemeijer, K., McKenney, S., & Nieveen, N. (Eds.), Educational Design Research (hal 17-51). New York: Routledge.

 

Artikel dalam Jurnal

Nahdi, K. (2009). Pola Pelibatan Wanita dalam Kelompok Masyarakat Program Inpres Desa Tertinggal (POKMAS IDT) di Kabupaten Lombok Timur. Jurnal EducatiO, IV (1): 1-15.

 

Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian

Zulkardi. (2002). Developing A Learning Environment on Realistic Mathematics Education for Indonesian Student Teachers. Disertasi tidak dipublikasikan, Enschede, University of Twente.

 

Internet

OECD. (2010). PISA Results: What Makes a School Successful? Diakses pada 26 Maret 2012, dari http://www.oecd.org/dataoecd/11/16/48852721.pdf.

 

Prosiding

Williams, J., & Seary,K. (2010). Bridging the dividen: Scaffolding the learning experiences of the mature age student. Dalam J. Terrel (Ed), Making the links: learning, teaching and high quality student outcomes. Prosiding the 9th Conference of the New Zealand Association of Bridging Educators (hal. 104-116). Wellington, New Zealand.

 

Prosiding Online

Cannan, J. (2008). Using practice based learning at a dual-sector tertiary institution: A discussion of current practice. Dalam R. K. Coll, & K. Hoskyn (Eds), Working together: Putting the cooperative into cooperative Education. Conference Proceeding of the New Zealand Association for Cooperative Education, New Plymouth, New Zealand. Diambil dari http://www.nzace.ac.nz/conferences/papers/Proceedings_2008.pdf.

  1. Pengutipan, mengikutti aturan APA Style, tabel, dan gambar harus mencantukan judul dan sumbernya.
  2. Menggunakan Reference Managerdalam mengelola referensi dan pengutipan seperti Mendeley, EndNote, dan lain-lain.
  3. Menghindari duplikasi, pabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme.
  4. Segala sesuatu yang terkait dengan perizinan pengutipan atau yang lainnya yang terkait dengan HaKI yang dilakukan oleh penulis, termasuk konsekuensi hukum yang mungkin muncul karenya, adalah menjadi tanggung jawab penuh penulis.

Copyright Notice

semua jurnal ini menjadi tanggung jawab penuh penulis, PEKA memberikan akses terbuka kepada siapapun agar informasi dan temuan pada artikel bermanfaat bagi semua orang, PEKA dapat diakses dan diunduh oleh siapapun tanpa dipungut biaya sesuai dengan lisensi creative common yang digunakan.

Privacy Statement

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.