Arisa Putri, T., & Sukenti, D. (2024). Meningkatkan Pemahaman Membaca melalui Model Penilaian Otentik Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Sajak: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Sastra, Bahasa, Dan Pendidikan, 3(1), 176–184. https://doi.org/10.25299/s.v3i1.15601