Efektivitas Program Maghrib Mengaji dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di Masjid An-Nur Desa Hangtuah

Abstract

Program Magrib Mengaji merupakan upaya untuk menghidupkan kembali tradisi keagamaan anak-anak Muslim di Desa Hangtuah, khususnya dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an mereka. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa banyak anak masih kesulitan membaca Al-Qur'an dengan lancar dan kurang memiliki pengetahuan tajwid yang memadai. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas program Magrib Mengaji dalam meningkatkan literasi Al-Qur'an, hafalan doa-doa harian, dan pemahaman dasar keislaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan observasi, dokumentasi, dan evaluasi lisan melalui pre-test dan post-test. Program ini dilaksanakan selama satu bulan setiap petang setelah salat Magrib hingga Isya di Masjid An-Nur. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar, peningkatan hafalan doa-doa harian, dan pemahaman yang lebih baik tentang konsep-konsep dasar keislaman seperti rukun iman dan Islam. Kesimpulannya, program Magrib Mengaji terbukti efektif sebagai sarana penguatan literasi agama anak-anak dan menghidupkan kembali tradisi berbasis masjid. Implikasinya adalah bahwa program tersebut harus dilanjutkan secara teratur dan dikembangkan lebih lanjut dengan materi yang sesuai dengan usia.