Defi, Herlina, et al. “Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Bahasa Inggris Dengan Menerapakan Model TAI (Team Asisted Individualization)”. Jurnal Kependidikan Profesi, vol. 2, no. 1, June 2024, pp. 1-7, https://journal.uir.ac.id/index.php/jpp/article/view/18577.