Ritawati, T., Ardiansyah, A., & Mieka Husaeni Pinem, A. (2024). Optimalisasi Penggunaan Model Pembelajaran Task-Based Learning dalam Pembelajaran Seni Budaya Pada Mahasiswa Ppg Daljab. Jurnal Kependidikan Profesi, 1(1), 148–157. Retrieved from https://journal.uir.ac.id/index.php/jpp/article/view/18500