Wahyuni, Sri, and Fauzul Etfita. “Pengaruh Blended Learning Model Dan Sikap Berbahasa Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa Sekolah Menegah Atas Negeri Di Kota Pekanbaru”. GERAM (Gerakan Aktif Menulis) 6, no. 2 (December 20, 2018): 1–9. Accessed June 25, 2026. https://journal.uir.ac.id/index.php/geram/article/view/1910.