Dafit, Febrina. “Keefektifan Kemampuan Menulis Kreatif Siswa SD Dengan Model Pembelajaran Multiliterasi”. GERAM 5, no. 1 (June 30, 2017): 49–57. Accessed October 14, 2026. https://journal.uir.ac.id/index.php/geram/article/view/418.