WAHYUNI, Sri; ETFITA, Fauzul. Pengaruh Blended Learning Model dan Sikap Berbahasa terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa Sekolah Menegah Atas Negeri di Kota Pekanbaru. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1–9, 2018. DOI: 10.25299/geram.2018.1910. Disponível em: https://journal.uir.ac.id/index.php/geram/article/view/1910. Acesso em: 25 jun. 2026.