Wahyuni, S. and Etfita, F. 2018. Pengaruh Blended Learning Model dan Sikap Berbahasa terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa Sekolah Menegah Atas Negeri di Kota Pekanbaru. GERAM (Gerakan Aktif Menulis). 6, 2 (Dec. 2018), 1–9. DOI:https://doi.org/10.25299/geram.2018.1910.