PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN

Keywords: Rude Motoric Physic Development, Game Traditional, Engklek, Children

Abstract

This research aimed to know the influence of traditional game engklek on children’s rude motoric physic development in 5 -6 years old at Puri air dingin resident RT. 03 Pekanbaru.  This research used experimental research with one group pretest-posttest design, quantitative approach. The population in this research took 11 children in 5 – 6 years old at Puri air dingin resident RT. 03 Pekanbaru. Meanwhile, the data collection technique used a non-test instrument or performance test. The data analysis technique in this research used a non-parametric statistical method with Wilcoxon signed ranks test. The hypothesis result in this research could be seen from Asymp. Sig. (2-tailed) in score 0.03. in case, 0.03 < 0.05, it could be concluded that Ha was accepted. Also, it could be stated that average of the children’s rude motoric physis development in 5 – years old by using engklek traditional game gave influence in it. Therefore, traditional game engklek gave influence of children’s rude motoric physic development in 5 -6 years old at Puri Air Dingin Resident RT.    

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Raihana Raihana, Universitas Islam Riau

Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Budiyah Febria Sari, Universitas Islam Riau

Pendidikan Islam Anak Usia Dini

References

Apriani, D. (2013). Penerapan Permainan Tradisional Engklek untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B RA Al Hidayah 2 Tarik Sidoarjo. PAUD Teratai, Jurnal 2 (1).

Decaprio, R. (2017). Panduan Mengembangkan Kecerdasan Motorik Siswa. Yogyakarta: Diva Press.

Devana, M. C. (2018). Mengembangkan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Engklek Di Paud Nurul Islam Bumi Waras Bandar Lampung. Skripsi. (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Fadillah, M. (2014). Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif, dan Menyenangkan. Jakarta: Kencana.

Hasanah, U. (2016). Pengembangan kemampuan fisik motorik melalui permainan tradisional bagi anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1).

Hidayanti, M. (2013). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Bakiak. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 7(1), 195-200.

Jahja, Y. (2012). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana

Madyawati, L. (2017). Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak. Jakarta: Kencana.

Nuridayu, N., Kiya, A., & Wahyuni, I. W. (2020). Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Gerakan Binatang. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 107-120.

Rochmani, I. U., & Surtikanti, S. H. (2016). Pengaruh Permainan Tradisional “Engklek” Terhadap Perkembangan Motorik Anak Di TKIT Baiturrahman Prambanan Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sugiyono, (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Susanto, A. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Wahyuni, I. W., & Muazimah, A., Misda (2020). Pengembangan Motorik Kasar Anak melalui Permainan Tradisional" Tarik Upih" Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 8(1), 61-68.

Widodo, (2011). Penilaian Kemampuan Dasar Motorik Untuk Siswa SD Kelas (Usia 6-9 tahun). Yogyakarta: Elmatera Publishing.

Yuniantika, V. (2019). Pengaruh Penggunaan Permainan Lompat Tali Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Humairoh 4 Pekanbaru. Skripsi. (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Published
2021-09-06
Abstract viewed = 178 times
PDF downloaded = 354 times