Implementasi Media Clay Sebagai Stimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini

Authors

  • Anis Sulalah Universitas Islam Madura
  • Siti Farida Universitas Islam Madura
  • Zianatul Walidah Universitas Islam Madura

DOI:

https://doi.org/10.25299/ge.2026.vol9(2).28054

Keywords:

Fine Motor Skills;

Abstract

Fine motor skills in early childhood require stimulation through activities that suit their characteristics. However, in the field, children are still found to have difficulty coordinating finger movements and limited use of manipulative media. This study aims to describe the process of stimulating fine motor skills in children aged 4-5 years through clay play activities in Group A of RA Asy-Syuhada'. The study used a descriptive qualitative approach with 9 children as purposively selected subjects. Data were collected through observation and interviews. The results showed that clay play activities can stimulate children's fine motor skills through squeezing, pressing, rolling, and shaping activities. These activities train the strength of small muscles in the hands, improve eye-hand coordination, and flexibility of children's fingers. Thus, playing with clay is proven to be effective as a medium for stimulating fine motor skills in early childhood.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, E. T., Fajriyatussa, F., & Rahmawati, I. (2023). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui APE Balok Susun Interaktif di Sekolah Alam Pangandaran. 02(02), 149–161.

Agustin, S., Hasanah, H., & Pradana, P. H. (2024). Kegiatan Seni Melipat Kertas melalui Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Simki Pedagogia, 7(1), 205–214. https://doi.org/10.29407/jsp.v7i1.600

Akollo, J. G., Tarumasely, Y., Surur, M., Kristen, P., Usia, A., Agama, I., & Negeri, K. (2023). Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Teknik Kolase Berbahan Loleba. 7(1), 358–373. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3748

Azizah, H. F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Sentra Bahan Alam Terhadap PerkembanganMotorik Halus Anak Usia Dini. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(3), 5832–5844.

Bagus, I., Sindu, K., Hindu, U., Gusti, N. I., & Sugriwa, B. (2022). STIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MEMBUAT ALAT. 5, 43–55.

Basyiroh, I., Ramdani, C., Husni, J., & Al Badar Cipulus Purwakarta, S. (2023). Ragam Aktivitas Bermain Untuk Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Pengabdian Kepada Masyarakat Di Ra Syifausudur Cibaduyut Bandung). Burangrang: Jurnal Pusat Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M), 1(1), 1–5.

Eka, A., Putri, S., Anadhi, I. M. G., & Komang, I. B. (2024). IMPLEMENTASI PERMAINAN BUSY JAR UNTUK MELATIH LUMBUNG SARI. 7, 154–162.

Fairuz Ghina, S. T. G. R. (2022). Media Pembelajaran Yang Digunakan Untuk Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun (Studi Literatur) Ghina Fairuz Fakhirah Syawalia1, Taopik Rahman2, Rosarina Giyartini3 1Program Studi PGPAUD Kampus Tasikmalaya 2Program Studi PGPAUD Kampus Tasikmalaya. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11(2), 510–521.

Hasan Fauzi, Yusnita, Y., Rita Kencana, Sutria Ningrum, & Nova Adi Kurniawan. (2022). Perkembangan Motorik Anak Usia Dini Dengan Metode Bermain di TPA Al-Ikhsan Desa Belantaraya Kecamatan Gaung. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(01), 47–60. https://doi.org/10.46963/mash.v5i01.484

Hayatun, N. (2023). Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Bermain bermain play dough. Dzurriat: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(September), 27–32.

Henny, et all. (2023). Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Din, 6(3), 68–76. https://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/22006

Irawati, L. (2023). Artikel Implementasi Pembelajaran Practical life dan Sensorial Untuk Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Omah Uthie Daycare Cibinong. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 8514–8520. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2647

Karyadi, A. cahya, Widosetyo, ayumurti elsi, & Widiastuti, bayu retno. (2024). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak usia 5-6 tahun melalui Kegiatan Meronce. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 76–87.

Lestari, S. A., Gery, M. I., & Lyesmaya, D. (2024). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Melipat (Origami) Pada Anak Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal 06 Mojosari. Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 58–69.

Mahmudah, V. N., Muslihin, H. Y., & Lolita, A. (2024). Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorikhalus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Paper Clay. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 46343–46347.

Munthe, R., & Aprilia, R. (2022). Kegiatan Bermain Origami Dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Origami Play Activities In Developing Early Children ’ s Fine Motor Skills. 3, 168–178.

Nova Liani, P., Ambarwati, H., & Tristya, I. (2023). Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus dan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 1(2), 71–101. https://doi.org/10.61104/alz.v1i2.136

Rahayu Khoerunnisa, S., Muqodas, I., & Justicia, R. (2023). Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 49–58. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.279

Sandra Adetya, & Gina, F. (2022). Bermain origami untuk melatih keterampilan motorik halus anak usia dini. Altruis: Journal of Community Services, 3(2), 46–50. https://doi.org/10.22219/altruis.v3i2.21501

Sari, D. L., & Agustriana, N. (2024). Menggenggam Masa Depan: Panduan Komprehensif Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini. Penerbit : CV. Edupedia Publisher, 12–13.

Sudaryanti, S., Prayitno, P., Arifiyanti, N., & Maharani, O. (2024). Pengembangan Kemampuan Motorik dan Sosial Emosional Anak Usia Dini Menggunakan Permainan Tradisional. Jurnal Pendidikan Anak, 13(1), 114–125. https://doi.org/10.21831/jpa.v13i1.387

Survia D., D. M. (2023). Al Tahdzib. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 103–111.

Suryadin, A., & Wahyuningsih, E. T. (2023). Perkembangan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini Pendahuluan Pengertian anak usia dini dalam Kamus besar Bahasa Indonesia , menyebutkan bahwa “ anak usia dini merupakan individu penduduk yang berusia antara 0-6 tahun ”. Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasio. Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 6(1).

Syauki, A. Y., Fatmawati, & Ameliawan, S. (2024). Analisis Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatanmelipat Kertas Pada Anak. Tulip ( Tulisan Ilmiah Pendididkan), 13(1), 11.

Ubaidillah, Purnawati, P., Nisa’ Karimah, A., Muchibbah, M., Indah Ali, S., & Sofiul Inayah, N. (2024). Pengaruh Aktivitas Mewarnai Damar Kurung Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Generasi Emas, 7(2), 126–139. https://doi.org/10.25299/ge.2024.vol7(2).17997

Wati, E. W., & Pudyaningtyas, A. R. (2025). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Ecoprint. Kumara Cendekia, 13(3), 424. https://doi.org/10.20961/kc.v13i3.101331

Downloads

Published

2026-08-02

Issue

Vol. 9 No. 2 (2026): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Generasi Emas : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.