Hidayati, N. (2026) “Belajar Biologi dari Isu Nyata: Kelas Inspiratif Berbasis Socio-Scientific Issues sebagai Strategi Penguatan Higher-Order Thinking Skills (HOTS)”, Community Education Engagement Journal, 8(1), pp. 10–20. doi: 10.25299/ceej.v8i1.27287.