@article{Rugaiyah_2022, title={Penerapan Blended Learning Sebagai Media Inteaktif Berbasis Elektronik di Masa Pandemi Covid-19}, volume={3}, url={https://journal.uir.ac.id/index.php/ecej/article/view/8684}, DOI={10.25299/ceej.v3i02.8684}, abstractNote={<p style="text-align: justify;"><span lang="EN-US">Pandemi Covid 19 telah memberikan dampak yang signifikan di berbagai sektor, tidak terkecuali pada sektor Pendidikan. Hal ini terlihat dalam proses mengajar mengajar yang biasanya dilakukan secara langsung berubah menjadi online secara perlahan. Pembelajaran online menjadi pilihan utama. </span><span lang="EN-US">Pembelajaran online menjadi pilihan utama dalam melaksanankan proses belajar mengajar. Salah satu pilihannya adalah <em>Blanded learning</em> yang biasanya diperbolehkan hanya 30% sekarang menjadi 100%.  </span>“Blended learning adalah suatu model pembelajaran yang mengkombinasikan strategi pembelajaran tradisional di kelas (classrom lesson) yaitu secara tatap muka dengan pembelajaran berbasis online (e-learning) yang memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sehingga dapat menggabungkan inovasi dan keuntungan teknologi pada pembelajaran online dengan interaksi dan partisipasi dari keuntungan pembelajaran tatap muka<span lang="IN">.</span><span lang="EN-US">”</span> Guru ditutut untuk mahir dalam menggunakan teknologi dalam menyampaikan materi secara online, oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah 1) memberikan pendampingan kepada guru-guru SMA Seri Rama dalam penerapan Blended Learning sebagai media interaktif berbasis elektronik di masa covid 19; 2) Memberikan pemahaman kepada guru-guru mengenai konsep Blended Learning secara komprehensip agar dapat diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar. </p>}, number={2}, journal={Community Education Engagement Journal}, author={Rugaiyah, Rugaiyah}, year={2022}, month={Apr.}, pages={35–46} }