TAMBUNAN, Disna Margaretha; HASRUDDIN. Pengaruh Model Pembelajaran Berpikir Induktif terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif di SMP Negeri 1 Tigapanah . Biology and Education Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://journal.uir.ac.id/index.php/baej/article/view/16100. Acesso em: 22 jul. 2024.