Ahmad, M. 2017. Hubungan Potensi Akal dengan Kreativitas Belajar Siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMK Kanada Sakura Indonesia (KANSAI) Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. 2, 1 (Aug. 2017), 51–72. DOI:https://doi.org/10.25299/althariqah.2017.vol2(1).647.