PEBRIAN, Rojja; YENNI YUNITA; ISMAIL AKZAM. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KOMUNIKATIF (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA PADA KELAS BAHASA (CELAD) MAHASISWA FAI-UIR. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 39–49, 2020. DOI: 10.25299/al-hikmah:jaip.2020.vol17(2).5221. Disponível em: https://journal.uir.ac.id/index.php/alhikmah/article/view/5221. Acesso em: 6 may. 2024.