Afnidaleni, A. (2017) “MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA POKOK BAHASAN POTENSI GEOGRAFI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN DI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 2 PEKANBARU: (Improving Activity And Learning Outcome of Geography subject wih the Topic Indonesian Geography Potency Using Cooperative Learning Model Time Token XI IPS 4 SMA Negeri 2 Pekanbaru)”, Perspektif Pendidikan dan Keguruan. Pekanbaru, Riau, Indonesia, 8(02), pp. 1–5. Available at: https://journal.uir.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/761 (Accessed: 1 May 2024).