Afnidaleni, A. (2017). MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA POKOK BAHASAN POTENSI GEOGRAFI INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN DI KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 2 PEKANBARU: (Improving Activity And Learning Outcome of Geography subject wih the Topic Indonesian Geography Potency Using Cooperative Learning Model Time Token XI IPS 4 SMA Negeri 2 Pekanbaru). Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 8(02), 1–5. Retrieved from https://journal.uir.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/761