Purnamawati, P. (2018). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI MODEL PENDEKATAN IBL (INQUIRI BASED LEARNING) PADA SISWA KELAS XI BUSANA SMK NEGERI 3 PEKANBARU: Efforts to Improve Chemistry Learning Outcomes through an Inquiry Based-Learning IBL Model for Class XI Students in SMK Negeri 3 Pekanbaru. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 9(02), 20–26. https://doi.org/10.25299/perspektif.2018.vol9(02).2207