TY - JOUR AU - Indrawan, Budi AU - Priana, Ari AU - Rubiana, Iman PY - 2018/06/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Jenis Kelainan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pada Mata Kuliah Penjas Adaptif Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigasi (GI) JF - Journal Sport Area JA - j. Sport Area VL - 3 IS - 1 SE - RESEARCH ARTICLES DO - 10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1575 UR - https://journal.uir.ac.id/index.php/JSP/article/view/1575 SP - 1-5 AB - <p>Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe <em>Group Investigasi </em>terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah penjas adaptif dalam materi pengenalan berbagai macam jenis kelainan anak berkebutuhan khusus. Metode penelitian yang penulis lakukan dengan menggunakan metode penelitian tindakan <em>(action research)</em> atau penelitian tindakan kelas yang penelitian ini dilakukan pada saat perkuliahan berlangsung.&nbsp; Hasil penelitian menunjukan pada siklus satu ketuntasan belajar mahasiswa masih berada pada 65% yaitu terdapat 26 orang yang sudah menunjukan ketuntasan belajarnya. Siklus II sudah menunjukan peningkatan yang signifikan yaitu sudah sampai 90% (36 orang ) yang sudah tuntas belajara atau dikatakan lulus. Hasil akhir dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe <em>group investigation</em> memberikan pengaruh yang berarti terhadap peningkatan hasil belajar mata kuliah penjas adaptif pada mahasiswa kelas E Jurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi tahun 2016/2017. Hal ini ditunjukan dengan hasil peningkatan belajar yang sudah mencapai kriteria ketuntassan minimal adalah sebanyak 36 orang atau sebesar 90% artinya sudah melebih 75% dari kriteria ketuntassan (kelulusan ) minimal.</p> ER -